新媒体在高中化学教学中应用研究

发布时间：2018-04-14 12:38

  本文选题：新媒体 + 教育信息化　； 参考：《广西民族大学》2017年硕士论文

【摘要】：在国家基础教育信息现代化政策的驱动下,国内基础教育信息化资源平台建设,已具规模,并逐渐引起人们对学科基础教育信息资源的合理建设与有效利用的关注,成为基础教育信息现代化的核心研究方向。虽然相对传统的纸张印刷、广播、照片等传播途径,新媒体具有交互性强、高速传播、所涉及领域宽广等特点,教师通过新媒体教育技术学习掌握了先进的理念,改进了教师教学技能,拓展了教师和学生的教与学的方法手段;但是从实际情况发现新媒体在课程教学中有效建构还不够深层次、系统、全面化,它与课程教学的整合还存在一些问题。本课题通过文献检索、访谈和问卷调查等方法,就新媒体在高中化学教学中应用的现状,进行问题探讨、案例分析并提出解决的方案及策略。
[Abstract]:Driven by the national basic education information modernization policy, the national basic education information resource platform construction has already had the scale, and gradually caused the people to the discipline elementary education information resources reasonable construction and the effective utilization concern.Become the core research direction of basic education information modernization.Although compared with the traditional means of communication, such as paper printing, broadcasting and photographs, new media have the characteristics of strong interactivity, high speed transmission, wide range of fields involved, and teachers have mastered advanced concepts through new media educational technology.It improves teachers' teaching skills and expands the teaching and learning methods of teachers and students, but from the actual situation, it is found that the effective construction of new media in curriculum teaching is not deep enough, systematic and comprehensive.There are still some problems in its integration with curriculum teaching.Through the methods of literature retrieval, interview and questionnaire, this paper discusses the current situation of the application of new media in chemistry teaching in senior high school, analyzes the problems, analyzes the cases and puts forward the solutions and strategies.
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G633.8;G434

【参考文献】

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本文编号：1749368