探究初中历史教学对学生学习兴趣的培养策略

发布时间：2018-04-15 16:19

  本文选题：历史教学 + 学习兴趣　； 参考：《中国校外教育》2017年02期

【摘要】：苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议中提到,对知识的兴趣的第一个源泉,就在于教师对上课时要讲内容的态度。历史学科由于都是对过去式内容的讲解,会显得枯燥单调,甚至觉得不理解古人的思维方式。所以,要学好历史,如何培养学生学习历史的兴趣,是初中历史教师迫切要解决的问题。对初中历史教学中学生学习兴趣的培养,进行了探讨。
[Abstract]:The first source of interest in knowledge, Suhomlinski notes in his 100 recommendations to teachers, lies in their attitude towards content in class.History, because of the explanation of the past tense content, will appear dull and monotonous, and even feel unable to understand the way of thinking of the ancients.Therefore, to learn history well, how to cultivate students' interest in learning history is an urgent problem to be solved by junior high school history teachers.This paper probes into the cultivation of students' learning interest in history teaching in junior high school.
【作者单位】： 山西省长治市第十八中学;
【分类号】：G633.51

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1754859