用故事构建学生的教育生活

发布时间：2018-04-22 03:00

  本文选题：故事 + 学生　； 参考：《教学与管理》2017年04期

【摘要】：高中学生心智已经趋于成熟,对外界的事物、对学理有自己的认知,行为上有更多的独立性。有的老师认为,在教育过程中应该可以用讲道理来说服、教育他们。在这样的观念指导下,班主任、任课老师多采用说教的方式来进行思品、学理的教育。这并非没有效果,但效果一般或者不能持久。事实上,可以用故事来构建学生的教育生活,以演绎故事的方式来丰富学生的生活,能达到很好的教育效果。
[Abstract]:High school students have matured their minds, have their own understanding of the outside world and academic principles, and have more independence in behavior. Some teachers believe that in the process of education should be reasonable to persuade, educate them. Under the guidance of this concept, teachers in charge of class use preaching methods to carry out ideological and theoretical education. This is not without effect, but the effect is mediocre or not lasting. In fact, stories can be used to construct students' educational life, to enrich students' life by deductive stories, and to achieve good educational effects.
【作者单位】： 江苏省淮安市清河中学;
【分类号】：G632.0

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本文编号：1785278