教育从接纳开始

发布时间：2018-05-14 11:42

  本文选题：教育 + 接纳　； 参考：《教学与管理》2017年04期

【摘要】：由于学习压力、人际交往、家庭生活等诸多方面因素的影响,学生经常会出现一些情绪波动甚至异常行为。教育必须从接纳开始,这是满足学生内心归属、体察学生行为动机、培养学生自主解决问题能力的需要。教师在接纳学生不良情绪时要遵循共情、倾听与描述的步骤和方法,惟其如此,方能取得学生信任,听到学生的真实想法,最终寻找到解决之道。
[Abstract]:Due to the influence of learning pressure, interpersonal communication, family life and other factors, students often appear some emotional fluctuations or even abnormal behavior. Education must begin with acceptance, which meets the needs of students' inner ownership, students' behavioral motivation, and students' ability to solve problems autonomously. Teachers should follow the steps and methods of empathy, listening and describing when accepting students' bad emotions. Only in this way can they gain the students' trust, hear the students' real ideas, and finally find a solution.
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【分类号】：G635.1

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