复数知识与教学研究
本文选题：复数知识 + 教学策略 ； 参考：《西北大学》2016年硕士论文
【摘要】：复数内容是高中课程的必选章节,高考的必考范围。由于考试大纲对复数知识要求的降低,考题难度不大,使得复数内容成为高中数学的一个补充性知识点,学生对复数知识的理解及其应用比较困难。因此,研究高中数学中复数教法是必要的。本文主要探讨复数的基础知识及教学内容。首先,通过总结归纳高中复数知识点、高考中复数题型考点、求解复数题时用到的数学思想,促进老师和学生对复数新的认识和重视。其次,考虑到新课标的要求和复数知识的内容特点,依次对各课时进行了教学策略设计,并基于HPM给出了《数系的扩充与复数的概念》这节课的教学案例,利用课堂教学评价表对课堂进行分析,以便于更好的帮助教师提高教学质量。最后通过对复数在解其他知识、竞赛及其大学的应用的研究,给高中复数的教学内容的选择提供参考。
[Abstract]:Plural content is the high school curriculum must choose chapters, the required examination of the scope of the college entrance examination. Due to the reduction of the requirement of plural knowledge in the examination outline and the difficulty of the examination questions, the plural content becomes a supplementary knowledge point in senior high school mathematics, and it is difficult for students to understand and apply the plural knowledge. Therefore, it is necessary to study the plural teaching method in high school mathematics. This paper mainly discusses the basic knowledge and teaching content of plural. First of all, by summing up the plural knowledge points in senior high school, the plural test place in the college entrance examination, and the mathematical thought used in solving the plural problem, teachers and students can be promoted to understand and attach importance to the plural number. Secondly, considering the requirements of the new curriculum standard and the content characteristics of the plural knowledge, this paper designs the teaching strategies for each class in turn, and gives the teaching case of < the extension of the number department and the concept of the plural number] on the basis of HPM. In order to help teachers to improve teaching quality, the classroom teaching evaluation table is used to analyze the classroom. Finally, through the research on the application of complex number in solving other knowledge, competition and university, it provides a reference for the choice of teaching content of plural number in senior high school.
【学位授予单位】：西北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.6
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，本文编号：1895982
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