试析美国校外辅助项目对中小学生学习成绩的改进

发布时间：2018-05-17 09:50

  本文选题：中小学生 + 学习成绩改进　； 参考：《比较教育研究》2017年03期

【摘要】：改进学生学习成绩不仅仅是学校的责任,更需要全社会的支持。美国校外辅助项目作为社会支持的平台,以丰富的形式和多样化的方法在提高学生学习成绩方面取得了很大的成功,但在与学校的合作上仍然存在不足。美国校外辅助项目通过深化与学校的协调与合作,进一步促进了学生学习成绩的改进,成为学校教育的重要补充。
[Abstract]:Improving students'academic achievement is not only the responsibility of the school, but also the support of the whole society. As a platform of social support, American extracurricular support programs have achieved great success in improving students' academic performance with rich forms and diversified methods, but there are still shortcomings in cooperation with schools. By deepening the coordination and cooperation with the school, the American off-campus auxiliary program has further promoted the improvement of the students' academic achievement and become an important supplement to the school education.
【作者单位】： 安庆师范大学教育学院;南京大学教育研究院;
【基金】：中国博士后科学基金第58批面上资助项目“面对青少年校外成长中的风险——美国校外辅助项目研究”(项目编号:2015M581761)成果之一
【分类号】：G639.712;G632.4

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