初中语文原生态作文教学探究

发布时间：2018-06-01 10:07

  本文选题：教学探究 + 作文能力　； 参考：《作文成功之路(中)》2017年08期

【摘要】：正作文水平的高低是衡量一个学生思维能力、表达能力等各方面综合能力的重要指标。学生作文水平的高低直接关系教师在教授语文这一学科的成败。但是目前的大多数的学生的作文水平却不够高,这一点主要表现在学生害怕或者不愿意写作文,因为在他们看来觉得无话可说、无事可写。大多数学生对作文持一种非常消极的态度,作文成为了大多数同学学习语文的一种负担。面对这种不好的情况,教师要主动探究原生态作文,让
[Abstract]:The level of positive composition is an important index to measure a student's comprehensive ability of thinking, expressing and so on. The level of students' composition is directly related to the success or failure of teachers in teaching Chinese. But at present most students' writing level is not high enough, this is mainly because students are afraid or unwilling to write composition, because they think there is nothing to say, nothing to write. Most students hold a very negative attitude towards composition, and composition becomes a burden for most students to learn Chinese. In the face of this bad situation, teachers should take the initiative to explore the original composition, so that
【作者单位】： 江苏省海门市城北初级中学;
【分类号】：G633.34

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本文编号：1963801