时事政治在初中政治课堂教学中的应用研究

发布时间：2018-06-04 16:12

  本文选题：政治 + 价值观念　； 参考：《中国校外教育》2017年11期

【摘要】：政治是一门智慧的学科,蕴含着丰富的哲理,不仅能够有效帮助学生了解世界发展潮流,还可坚定学生社会主义信仰,激发学生爱国主义情怀。基于素质化教育的时代背景,教师应积极创新初中政治课堂,科学运用时事政治事件,适时为学生传播新思想、新政策,引导学生树立公民意识,有目的地带领学生参与到时事政治中,帮助学生形成正确的价值观念、政治观和是非判断观,进而促进学生全面发展。因此,重点探究时事政治在初中政治课堂教学中的应用方式。
[Abstract]:Politics is a subject of wisdom, which contains rich philosophy. It can not only help students understand the trend of development of the world, but also strengthen students' socialist beliefs and stimulate students' patriotism. Based on the background of quality-oriented education, teachers should actively innovate the political classroom of junior high school, scientifically apply current affairs and political events, spread new ideas and policies for students, and guide students to establish civic consciousness. Purposefully lead students to participate in current affairs and politics, help students to form correct values, political views and views of right and wrong judgment, and then promote students' all-round development. Therefore, focus on the application of current affairs politics in politics classroom teaching in junior high school.
【作者单位】： 山东省昌邑潍水学校;
【分类号】：G633.2

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 单小丽;;初中学生与时事政治[J];知识经济;2009年12期

2 秦利广;;如何作好时事政治教育[J];教育教学论坛;2011年04期

3 郭永红,刘志萍;时事政治教学之我见[J];山西大学师范学院学报(综合版);1995年03期

4 许军林;;把时事政治渗透于政治课中培养学生解题才能[J];成才之路;2014年09期

5 祝大桥;;时事政治教育课化整为零好[J];素质教育大参考(A版);2014年03期

6 余仁;时事政治[J];初中生辅导;2005年03期

7 余仁;时事政治(2004年12月2日—2005年1月3日)[J];初中生辅导;2005年06期

8 余仁;时事政治(2005年1月5日～3月4日)[J];初中生辅导;2005年09期

9 高树立;;如何做好时事政治的教与学[J];教育艺术;2006年05期

10 褚全兴;;2006年2、3月时事政治[J];中学政史地.初中政治;2006年Z1期

相关重要报纸文章 前4条

1 盱眙县第五中学 王立生;走出时事政治教学的误区[N];江苏教育报;2010年

2 福建省教研室 刘文川;时事教育重在落实[N];光明日报;2001年

3 谭权智;搭好时事大舞台 展现政治课活力[N];光明日报;2000年

4 记者 田丹;今年中考难题砍掉一块[N];沈阳日报;2009年

相关硕士学位论文 前6条

1 彭建中;多媒休技术应用于时事政治教学中的实践研究[D];四川师范大学;2015年

2 王翔;微课在高中时事政治教学中的现状研究[D];沈阳师范大学;2016年

3 权景;时事政治在高中思想政治课教学中的应用研究[D];天津师范大学;2016年

4 王泽敏;高中时事政治教育教学调查研究[D];山西师范大学;2015年

5 章青;时事政治在思想政治课中的价值及实现[D];南京师范大学;2014年

6 蒲进;高中政治课教学中时事政治运用探究[D];四川师范大学;2010年

，

本文编号：1978007