谈初中语文“长文短教”的切入与化解

发布时间：2018-06-05 13:58

  本文选题：初中语文 + 长文短教　； 参考：《学周刊》2017年10期

【摘要】：教师要想在初中语文教学中进行"长文短教"的尝试,就要采取适当的策略进行。对此,教师可采取"吃透教材,巧妙提问,化解长文;良好的切入点选择,破解长文;重视语言品味,保证教学质量"等策略进行"长文短教",就能使语文教学取得更好的教学效果。
[Abstract]:If teachers want to try to teach long-term and short-term in junior middle school Chinese teaching, they should adopt appropriate strategies. To this end, teachers can "eat through the textbook, skillfully ask questions, dissolve the long text; choose a good starting point to decipher the long text; attach importance to language taste," To ensure the quality of teaching and other strategies, such as "long text short teaching", can make the teaching of Chinese to achieve better teaching results.
【作者单位】： 河北省沙河市教师发展中心;
【分类号】：G633.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1982222