语文教材范文系统在写作教学中的运用研究
[Abstract]:The New Curriculum Standard of Chinese clearly puts forward: "pay attention to the relationship between writing teaching and reading teaching, oral communication teaching, be good at combining reading and writing, speak and write organically, and promote each other." (1) Model text system is the main curriculum resource of reading teaching. It is also an important curriculum resource for writing teaching. It is an important way to implement the idea of integrative teaching of reading and writing to take the model text system as an example for teachers to guide students' writing. This paper studies the significance and strategy of Chinese textbook model system in writing teaching by applying literature method, case analysis method and questionnaire method. First of all, the present situation of the application of model writing system in writing teaching is investigated and analyzed by questionnaire. Starting with the teachers and students, the paper reveals the problems existing in the application of the model writing system in writing teaching and makes a targeted analysis. Secondly, this paper probes into the significance of the application of Chinese textbook model writing system in writing teaching, including: it can help to cultivate students' writing motivation, help to improve students' writing ability, and help students accumulate writing materials. Then, from the aspects of writing proposition, conception, expression and comment, this paper discusses the strategies used in the writing teaching of Chinese textbook model writing system, and points out the problems that should be paid attention to in the application of the Chinese textbook model text system in the writing teaching. The research shows that the application of model writing system in writing teaching is an effective measure to realize the combination of reading and writing and an important way to improve the efficiency of writing teaching. At the same time, it also provides a new way for teachers to start writing teaching and improve the use of Chinese teaching materials.
【学位授予单位】:安徽师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G633.34
【参考文献】
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,本文编号:2129026
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