首届基础教育国家级教学成果奖分布特征分析

发布时间：2018-10-08 13:23

【摘要】：对首届基础教育国家级教学成果奖获奖名单分析后发现,九成以上的奖项由多人组成的团队摘取;东部、中部、西部三大地区获奖数量的分布十分不均衡,东部占绝对优势;同一地区各省之间的获奖数量也有较大差异;获奖单位类型上,教学单位居主导地位;教学单位中,中学是"生力军";不同性质单位合作研究和完成成果的情况较为普遍。建议完善基础教育国家级教学成果奖评选办法,加大培育力度和获奖成果推广应用的力度。
[Abstract]:After analyzing the winning list of the first National basic Education Teaching Achievement Award, it is found that more than 90% of the awards are won by the team composed of many people, the distribution of the number of awards in the eastern, central and western regions is very uneven, and the eastern part has the absolute advantage. There are great differences in the number of awards among provinces in the same area; in the types of award-winning units, teaching units occupy the dominant position; in teaching units, the middle schools are the "fresh troops"; the cooperation of units of different nature in research and completion of results is more common. It is suggested to perfect the selection method of the national teaching achievement award of basic education, and to strengthen the cultivation and the popularization and application of the award-winning achievement.
【作者单位】： 南昌大学体育与教育学院;
【分类号】：G639.2

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本文编号：2256912