高中古诗文制度文化教学研究

发布时间：2019-03-08 14:14

【摘要】：制度文化是古代社会文化的重要组成部分。制度文化的教学可以辅助学生深入的理解古诗文的文化内涵,学习和传承古代优秀文化的精髓,培养学生正确的价值观和世界观。引导学生在制度文化的情境之中理解古诗文,降低古诗文理解的难度,培养学生学习古诗文的兴趣,提高古诗文的教学效率。古诗文中蕴含丰富多样的制度文化元素,为制度文化教学的研究提供了必要的前提。本论文对古诗文中比较典型的制度文化进行分类整理,分析制度文化的内涵,阐释制度文化在教学中的作用和价值,分析制度文化教学和教材中存在的问题,研究制度文化的具体教学策略。论文共分为三个部分进行系统的研究和阐释。第一章系统分类和整理古诗文中所蕴含的比较典型的制度文化,对古诗文中制度文化依据类型进行研究。第二章依据文献、教学案例和教学实录的研究,分析当下古诗文中制度文化的教学所存在的问题,研究其存在问题的原因。第三章结合古诗文中制度文化整理分析和问题的研究,在此基础上寻找制度文化与古诗文教学的契合点,提出高中古诗文制度文化教学的一些思路和策略。
[Abstract]:Institutional culture is an important part of ancient social culture. The teaching of institutional culture can help students understand the cultural connotation of ancient poetry deeply, study and inherit the quintessence of ancient excellent culture, and cultivate students' correct values and world outlook. Guide students to understand ancient poetry in the context of institutional culture, reduce the difficulty of understanding ancient poetry, cultivate students' interest in learning ancient poetry and improve the teaching efficiency of ancient poetry. Ancient poetry contains rich and diverse elements of institutional culture, which provides a necessary prerequisite for the study of institutional culture teaching. This paper classifies the typical institutional culture in ancient poetry, analyzes the connotation of institutional culture, explains the role and value of institutional culture in teaching, and analyzes the problems existing in the teaching of institutional culture and teaching materials. To study the specific teaching strategies of institutional culture. The thesis is divided into three parts to carry on the systematic research and the explanation. The first chapter systemically classifies and arranges the typical institutional culture contained in ancient poetry and studies the types of institutional culture in ancient poetry. The second chapter, based on the literature, teaching cases and teaching records, analyzes the problems existing in the teaching of institutional culture in ancient poetry, and studies the reasons for the problems. The third chapter combines the analysis of the system culture in the ancient poetry and the research of the problems, and on this basis, looks for the concordance between the system culture and the ancient poetry teaching, and puts forward some ideas and strategies for the system culture teaching of the ancient poetry in the senior high school.
【学位授予单位】：贵州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G633.3

【参考文献】

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本文编号：2436889