读图时代高中思想政治课教学效果提升研究

发布时间：2019-06-02 11:24

【摘要】：当前,图像正以前所未有的方式渗透到人们社会生活的各个方面,推动着人们的生活不断向前发展,影响着人们的阅读心理、阅读方式、阅读习惯,人类社会逐渐步入“读图时代”。思想政治课作为学生在高中阶段的必修课,肩负着传播国家主流意识形态和国家方针政策的重要使命,对学生政治素养和道德水平的培养有着不可忽视的作用,高中生由于学习压力大,课程内容枯燥乏味,更是对图像情有独钟。因此,高中思想政治课教学应充分利用读图时代为其所带来的全新机遇,全面理性审视其在读图时代存在的问题和挑战,并积极主动探寻读图时代提升高中思想政治课教学效果的有效路径和策略,从而使思想政治课更具有吸引和感染力。本文以“读图时代高中思想政治课教学效果提升研究”为题,对读图时代下的高中思想政治课存在的问题及影响进行了分析,并提出了解决这些问题的对策。全文分为五个部分。第一部分主要阐述了本课题的选题的目的、意义,国内外的相关研究现状以及本文在写作过程中所采用的研究方法。第二部分对读图时代的概念进行了解析以及读图时代对高中思想政治课教学效果产生的影响。第三部分分析了读图时代下高中思想政治课程中存在的问题。第四部分则结合高中思想政治课中存在的问题提出在读图时代下高中思想政治课应遵循的原则。第五部分是本篇论文的重点,主要阐述了在读图时代的背景下提升高中思想政治课教学效果的具体实施策略,包括三个方面:利用“读图”提升兴趣,适应“读图”革新观念,借助“读图”优化教学。
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【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2017
【分类号】：G633.2

【参考文献】

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本文编号：2491056