利用“数学工具”探索数学问题解决教学模式初探

发布时间：2019-09-04 16:27

【摘要】：问题解决是数学课程培养的核心素养之一。从中职生的数学学习特点出发,充分挖掘数学工具辅助学生解决数学问题的作用,探索问题解决教学模式的主要特征、教学程序及评价方法等。
【作者单位】： 江苏省连云港中等专业学校;
【基金】：2016第三期江苏省职业教育教学改革研究课题“数学工具促进中职校数学问题解决教学的实践研究”(课题编号:ZYB10)阶段性成果之一
【分类号】：G633.6

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本文编号：2531862