李白诗歌教学研究

发布时间：2019-09-23 09:19

【摘要】：在中国文学的漫漫长河中,诗歌这一股浪潮从最初的涓涓细流,经过诗经、楚辞、汉乐府、魏晋诗歌的继续发展,到隋唐时期,遂成波澜壮阔之势。而唐代更是中国诗歌发展的顶峰。这个时代,群星灿烂,名家辈出。众所周知,李白杜甫的作品更是唐代诗歌的峰巅。而在本论文中,则重点研究李白诗歌的教学问题。李白有极其丰富的人生经历,他的诗歌内容和题材涉及自然到社会的各个方面,其艺术成就也是无与伦比的。李白诗歌在中小学语文课本有较多分布,也很有特点。李白诗歌的教学价值主要表现在可以让学生深入了解李白的生活理想和政治理想,可以让学生体会和感悟李白诗歌的艺术魅力,可以培养学生基本的诗歌鉴赏能力。目前中小学李白诗歌教学现状是有成绩的,但也存在不少问题。《语文课程标准》对文学作品(含诗歌)教学的诸多要求给予我们有不少有益的启示。语文教师可以从以下几各方面改进李白诗歌的教学,同时促进一般诗歌的教学:采取多种途径激发学生的阅读兴趣;在课本已有篇目的基础上扩大李白诗歌的阅读量;不断提高语文教师的诗歌鉴赏水平;精讲重点篇目,让学生了解鉴赏李白诗歌的基本程序;师生合作,授人以渔,让学生学会鉴赏李白诗歌的基本方法;比较阅读,举一反三,提高学生鉴赏一般古代诗歌的水平。当然方法还有很多,我们期待大家共同切磋,不断促进李白诗歌和一般诗歌教学质量的提高。
【学位授予单位】：延安大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.3

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本文编号：2540194