新课程理念下英语教师的专业化发展

发布时间：2020-02-15 11:23

【摘要】：当前我校正在开展学案导学和自编有效作业,因此,教师要转变观念,根据自身的英语教学经验,不断学习,持续提高英语素质,提升专业水平,英语教师要抓住这次改革带来的机遇,保证英语课程改革的顺利推行。目前的专业培训对英语教师帮助很大,上海师大的专业培训、广州的生本培训、北京的口语培训都起到了很好的效果。若想教育获得发展、成熟,教师本身就必须是一个成功的受教育者,教师锻炼成长的经历,就是教师不断提高自身专业化水平的过程。所以,不断提高英语教育的专业化水平是课程改革的大势所趋。

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 于月清 ,陈黎明;新课程呼唤学生的交际素养[J];语文建设;2005年09期

2 顾佩恩;;新课程中的任务型活动[J];当代教育论坛;2006年02期

3 王芳;;谈新课程实施中的感受[J];科学之友(B版);2009年05期

4 璩存峰;秦志梅;;试论新课程背景下的语文教学[J];文学教育(上);2010年03期

5 马文隽;;新课程下语文教师角色的转换[J];文学教育(中);2010年09期

6 张健;;让教师走进新课程[J];文学教育(中);2011年08期

7 吴世隆;;新课程在高中数学的改革与运用[J];传奇.传记文学选刊(教学研究);2013年05期

8 黄璞;在实施新课程中享受教学的快乐[J];语文学刊;2005年02期

9 张雁群;;新课程中的新教师[J];广东教育(教研版);2006年06期

10 王启忠;;新课程要求、课程导入[J];中学生英语(初中版);2007年07期

相关会议论文 前10条

1 戴文生;;我与新课程[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

2 袁红;;面对新课程、新理念、新技术，，我们一线教师应该……[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

3 陈学英;;学习新课程的体会[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

4 孟袁;;我看新课程[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

5 陈国先;;促进教师专业发展,是新课程的源头活水——南京第二十七高级中学新课程推进行动方案(之一)[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

6 韦黔湘;肖绍菊;;民族地区学生眼中的数学学习、数学教材与数学教师——新课程背景下初中学生调查分析[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年

7 尹利华;;浅谈对新课程理念的认识[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

8 李永芬;;新课程教学改革的启示与思考[A];基础教育理论研究成果荟萃（上卷一）[C];2005年

9 吴慧玲;;音乐教师要守住自己的“家园”——对音乐新课程综合理念的一些思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（音乐专辑）[C];2006年

10 陈鸿;;浅谈新课程实施中如何加强学校教研组建设[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

相关重要报纸文章 前10条

1 陈宇 黄珍;新课程：教育的未来之路[N];中国教育资讯报;2002年

2 文久江;农村实施新课程的问题与对策[N];中国教师报;2003年

3 王小兵;家校联动，新课程一路走好[N];中国教师报;2005年

4 李玉东;新课程呼唤教师素质的提高[N];乐山日报;2005年

5 贺顺明;在新课程教学中用好传统方法[N];甘肃日报;2004年

6 织金县牛场小学 付艳;新课程背景下小学数学练习题的设计[N];贵州民族报;2014年

7 高子阳;你有资格做新课程教师吗？[N];中国教育报;2003年

8 本报记者 肖静芳;新课程，在西部农村落地难生根？[N];中国民族报;2005年

9 江苏省如东县丰利小学教科室;新课程对教师角色的新定位[N];中国教育资讯报;2002年

10 黄行福;面对新课程：农村教师莫自卑[N];中国教师报;2003年

相关博士学位论文 前2条

1 张新海;新课程实施中的教师阻抗研究[D];西北师范大学;2008年

2 蒋永贵;初中科学新课程实施的现状、影响因素及环境研究[D];上海师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 黎达茵;新课程视野下对学困生的教育策略研究[D];青海师范大学;2016年

2 彭小娟;物理新课程实施的研究[D];西南大学;2007年

3 夏春梅;南通地区小学新课程实施现状的调查与研究[D];苏州大学;2009年

4 曲静敏;新课程实施中小学教师适应性研究[D];陕西师范大学;2010年

5 罗健梅;初中《科学》新课程实施中的教师问题研究[D];华中师范大学;2006年

6 李勇;高中新课程实施现状研究[D];山东师范大学;2007年

7 王苍福;教师如何走进新课程[D];西北师范大学;2003年

8 毛雪梅;我区蒙古族初级中学新课程实施现状分析及对策研究[D];内蒙古师范大学;2004年

9 马延伟;新课程与学校文化[D];东北师范大学;2003年

10 张志娜;制约新课程理念达成的若干因素及解决途经研究[D];河南大学;2012年

本文编号：2579795