人教A版和北师版高中数学教材必修模块旁白的比较分析

发布时间：2020-02-23 13:01

【摘要】：随着数学课程改革的推进,我国于2004年相继出版了以《普通高中数学课程标准(实验)》为编写指南的五套高中数学教材,并于2007年在全国推广实施,而每个版本的教材都有各自的优点与不足,所以对各版本教材进行比较以促进其进一步完善是很有必要的.但考虑到工作量及时间限制,本文选取在全国范围内使用最广且影响较大的两套教材——人民教育出版社出版的A版教材(简称“人教A版”)和北京师范大学出版社出版的教材(简称“北师版”)的必修模块进行比较,并且教材旁白极大地提高了学生学习的主观能动性,完全符合新课改中“以人为本”这一核心要求,所以从两版本教材中选择教材旁白作为研究对象.本文采用文献分析、比较分析和内容分析相结合的研究方法,首先从宏观领域对两版本教材旁白的数量、类型、呈现方式、密度和难度五个方面进行比较,然后从四大领域中各选取一章内容进行案例研究.经过数据处理和分析,得到以下几点结论:人教A版教材旁白的数量和密度均高于北师版;两版本教材旁白类型丰富,且人教A版教材旁白以提出问题类旁白为主,而北师版独特有信息技术建议类旁白;人教A版教材旁白的呈现方式多样化,而北师版的呈现方式单一,略显沉闷;北师版教材旁白的各难度因素水平和综合难度均高于人教A版.根据以上结论,本文对高中数学教材旁白的建设提出了几点建议;适当增大北师版教材旁白的密度;丰富北师版教材旁白的呈现方式;适当降低北师版而增大人教A版教材旁白的难度;注重人教A版教材旁白中信息技术元素的渗透.最后提出两个可继续研究的方向:从两版本教材旁白的广度上比较两版本教材旁白的优缺点;对新课标下其余三个版本的高中数学教材旁白进行比较研究,发掘各版本的优点,为我国教材旁白的建设提供有力的意见.
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.6

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本文编号：2582187