机器人教学中新手教师与熟手教师课堂提问比较研究
【学位授予单位】:深圳大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:G633.67
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 卢正芝;洪松舟;;教师课堂提问有效性提升的实践研究[J];上海教育科研;2010年11期
2 顾建民;;教师课堂提问的策略[J];上海教育科研;1986年06期
3 李威;;数学教师提问与学生参与[J];现代教育科学(中学教师);2013年S1期
4 周忠;;教师课堂提问的反思[J];新课程研究(教师教育);2008年11期
5 周碧恩;;教师主动教学与教师课堂提问[J];考试周刊;2010年53期
6 李雪生;;教师课堂提问要讲究“度”[J];高中生学习(师者);2013年09期
7 徐勰;;外语教师课堂提问分类研究述评[J];哈尔滨职业技术学院学报;2008年05期
8 何卫国;巩子坤;;新教师课堂提问的个案研究[J];基础教育研究;2012年15期
9 唐广全;;怎样设计高质量的课堂提问[J];江苏教育;1993年18期
10 张玉梅;;英语教师课堂提问的理论和实证研究文献综述[J];才智;2011年29期
相关会议论文 前3条
1 李芳;;语文教师课堂提问的技巧[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第1卷)[C];2009年
2 吴桂珍;;精心设计提问 优化教学效果——浅析小学语文教师课堂提问存在的问题及对策[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)[C];2010年
3 王俊敏;;通过学生反馈来评价小学教师课堂提问质量的途径和方法的研究报告[A];基础教育质量监控专题研讨会论文集[C];2011年
相关重要报纸文章 前8条
1 河南汝州市纸坊乡一中 董跃梓;数学教师课堂提问的艺术性[N];学知报;2011年
2 傅海洋 侯占存;“满堂灌”缘何成了“满堂问”?[N];文汇报;2008年
3 山东省淄博市张店区第七中学 魏俊峰;浅谈学生问题意识培养与自主课堂构建[N];学知报;2011年
4 兴平市初级中学 陈西进 刘超库;在有效教学中有效提问[N];咸阳日报;2010年
5 甘谷县第三中学 杨继福;浅议探究性提问的特点[N];甘肃日报;2011年
6 江苏省滨海县东坎镇实验小学 张丁香;课堂提问应设计富有挑战性[N];学知报;2011年
7 浙江省乐清市乐成镇三中 吴晓婵;课堂的起点[N];学知报;2011年
8 江苏省宝应县城北初级中学 汤云翔;设计合理的课堂提问 让课堂更精彩[N];学知报;2010年
相关博士学位论文 前1条
1 韩琴;课堂互动对学生创造性问题提出能力的影响[D];华中师范大学;2008年
相关硕士学位论文 前10条
1 曹欢;小学数学教师课堂提问技能的现状及对策研究[D];渤海大学;2015年
2 金海燕;高中英语阅读课教师课堂提问现状调g岸圆哐芯縖D];延边大学;2015年
3 曾菁云;梅里尔教育目标分类学下的小学数学教师课堂提问研究[D];闽南师范大学;2015年
4 杨阳;初中数学教师课堂提问技巧的研究[D];四川师范大学;2015年
5 杨春猛;基于三维教学目标下高中数学课堂提问用语现状的调查研究[D];云南师范大学;2015年
6 张小雪;初中英语教师课堂提问与学困生课堂参与度的关系[D];福建师范大学;2015年
7 和亚琪;高中英语教师课堂提问对学生学习情感影响的调查研究[D];内蒙古师范大学;2015年
8 郑佳;小学数学教师课堂提问有效性研究[D];杭州师范大学;2015年
9 陈思思;初中数学新老教师概念课提问行为比较研究[D];杭州师范大学;2015年
10 游娜;高中物理概念教学中教师课堂提问行为研究[D];南京师范大学;2015年
,本文编号:2582315
本文链接:https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/2582315.html