成都市中小学校园足球发展现状调查与对策研究

发布时间：2020-03-21 15:33

【摘要】：2009年4月,国家体育总局、教育部成立领导小组,发布了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,同时制定了《全国青少年校园足球活动实施方案》正式拉开了全国校园足球的帷幕。2015年1月,校园足球正式由教育部牵头开展以来,成都市作为12个全国青少年校园足球改革试验区之一,经过几年的不懈努力,校园足球活动在成都市整体发展态势良好,但就目前成都市校园足球研究而言,专家学者们的研究大多集中在对成都市某一区(市)县或某几个校园足球特色学校的研究之上,对成都市校园足球现状调查分析的研究仍是空白。研究立足于成都市中小学校园足球发展现状调查,将成都市校园足球的生态发展现状作为主要抓手,总结了成都市校园足球活动存在的问题及原因,构建协调发展机制并提出了相应的发展对策,以期为成都市校园足球活动的深度开展提供易实施、能推广、可复制的理论与实践参考。以成都市中小学校园足球现状调查与发展对策为切入点,运用文献研究法、专家访谈法、问卷调查法、实地调研法与数理统计法等研究方法,在主要分析了成都市校园足球发展现状、存在问题及原因等基础上,进一步构建了成都市校园足球的有效发展机制并提出了发展对策。研究表明:成都市中小学校园足球活动开展整体态势良好,校园足球特色学校稳步发展,校园足球政策方针逐步完善,参与校园足球活动的体育教师(教练员)规模日益扩大,校园足球参与学生数量稳步提升,校园足球联赛体系日渐完备。但仍存在一些问题,从宏观上来看:一是校园足球发展的动力机制还有待完善;二是资金使用未完全落到实处;三是校园足球培训经费使用不合理;四是专业足球教师教练仍缺乏。微观上主要表现在学训矛盾,校园足球经费缺乏,活动场地不够,家长支持力度欠缺等。针对成都市中小学校园足球活动开展中存在的问题,构建了协调发展机制:成都市“教体协”三位一体深度融合领导机制,成都市校园足球发展有效运行机制与保障机制,成都市校园足球发展区域联动机制,成都市校园足球后备人才一条龙培养机制,成都市校园足球有效训练与竞赛机制。并提出了加快校园足球发展的策略:优化成都市教体协深度融合模式,完善校园足球长效工作机制;规范成都市校园足球教学工作,有效提升校园足球人才培养质量;优化成都市校园足球训练竞赛体系,提高校园足球竞技能力;完善成都市校园足球保障体系,扫清校园足球有效发展障碍;打造成都市校园足球活动特色管理平台,建立校园足球人才数据库。
【图文】：

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图1 2018年成都市薪资分布比例图.2.2 成都市校园足球场地与器材情况描述性统计分析（1）成都市足球场地总体情况简述根据《成都市青少年校园足球活动发展三年行动计划（2016~2018）》数据

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有选项（N=167）的为 58.4%，拥有足球队的累积百分比为 87.4%。另外，还有 36份回答并没有足球队，有效百分比为 12.6%。（图 2）图2 成都市校园足球队伍结构饼状图从学校建有青少年足球俱乐部情况来看，目前被调查的学校当中只有 51 所建
【学位授予单位】：成都体育学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G843;G633.96

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