板书在韩国光州中学汉语课堂上的运用调查

发布时间：2020-04-20 09:46

【摘要】：板书作为传统的教学媒介,一直存在于各个学科的教学中,但随着科技的高速发展,多媒体技术给板书造成了不小的冲击,越来越多的教师选择使用多媒体技术,甚至将板书和多媒体对立起来,国际汉语课堂亦是如此。本文首先对目前学者在国际汉语课堂板书方面的研究成果作了简单的介绍,然后通过对笔者所在韩国光州云林中学和无等中学真实课堂的观察,分析汉语课堂板书使用中出现的问题。接着通过问卷调查,对韩国光州其他学校汉语课堂上板书的使用情况进行了探讨。最后结合具体情况对板书进行合理的设计,通过分析探讨,希望能够引起国际汉语教师的注意,在制作电子课件的同时也要增加板书的使用率,以便于提高教学的有效性。
【图文】：

“谐音现象”板书情况

图２．邋２《我请客》课文１逦图２．邋３《我请客》课女２逡逑主要语法点是“过”和“还是”，课外延伸是中国菜单和外来词
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.3

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本文编号：2634415