基于手机APP的地理研学旅行模式构建
发布时间：2020-04-29 09:28
【摘要】：研学旅行作为一种新型的教育模式,巧妙的将学校教育与校外教育结合起来,为促进学生的综合发展开辟了有效途径。手机APP是互联网+时代下的产物,为研学旅行的智能化开展提供了可能。研学旅行自2013年进入大众视野以来一直备受关注,它不仅是转变旅游发展的崭新方式,同时也是一种崭新的教育理念与教育模式。作为新理念下的综合实践活动课程,它不仅是发展素质教育的重要推手,同时也是推动新课程改革的排头兵。学生在教师的带领下采用集体旅行、集中食宿的方式亲近自然,接触社会,在实际的生活情境与社会实践中锻炼自我,习得知识,有利于践行社会主义核心价值观、促进学生的全面发展。当今社会是一个知识大爆炸的时代,大数据为我们提供了海量数据与信息,互联网+为大数据的获得与共享提供了可能,人类已然进入信息化时代,诸如智能手机此类的移动终端已成为生活必需品、多样化的手机APP为人们的生活带来了便捷与便利,人们的生产、学习与生活正向着智能化不断迈进。百度地图、GPS定位等手机APP已走进研学旅行的旅途之中。地理研学旅行主要是由设计路线、实地考察、教师讲解、示范操作、合作交流等组成的综合实践活动。随着智能手机的普及与手机APP的多样化,GPS定位芯片及多种传感器的集成化为智能手机的工具化提供了可能,对地理研学旅行当前遇到的困难起到了一定的弥补作用。文章在深入分析手机APP在研学旅行中的作用的基础上,提出手机APP-研学旅行假说,介绍研学旅行中手机APP、地理课程、学生、教师、家长以及地理核心素养等要素间的关系,体现出手机APP在地理研学旅行中的重要作用;秉持地理性、教育性、开放性、实践性以及可行性的原则着力构建基于手机APP的地理研学旅行模式,并详细分析每种手机APP的特点,综合比较后选取所要使用的手机APP,并介绍每一款手机APP的适用范围和使用步骤;接着,根据地理研学旅行的开展进程,建构起基于手机APP的抽象应用模式,结合案例进行实践说明。最后,针对该模式的价值及意义、需要注意的问题及解决措施进行详细说明,并针对手机APP-研学旅行模式进行总结与前景展望。总之,本文将手机APP应用于地理研学旅行的实践之中,着力构建高效、便捷、协同、共享的地理研学旅行模式,为地理研学旅行的推进提供借鉴与启示。
【图文】：
到研学旅行上来，２０１６年《关于推进中小学生研学旅行的意见》⑷的发布，，将研学逡逑旅行的研宄推向高潮，众多高校教师、一线教师与课程专家投入到研[傊欣矗玻埃保峰义夏晗喙匮芯砍晒锏剑保福坝嗥牵玻埃保衬暌岳囱衃傋芎偷牧奖叮昙迹保薄ｅ义希玻埃板澹义希垮澹保福插义希保担板澹驽澹澹咤五澹危剩义希保埃板危危晒芰垮义希担板邋危叔义襄五五五危村澹玻跺义
本文编号：2644425
【图文】：
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