韩国首尔市堂山初中汉语教学现状调查研究

发布时间：2020-05-17 18:59

【摘要】：为了促进愈发活跃的语言文化间的交流与碰撞,也更方便韩国学生接触纯正汉语、学习和掌握相关汉语文化知识,中国孔子学院总部/国家汉办于2011年同韩国国立国际教育院签署了《中韩教师交流合作协议》。该项目以每年派遣CPIK中国汉语教师志愿者到韩国任教的形式,促进两国在教育事业上的交流与合作。韩国首尔市堂山初中,成功将CPIK合作教学运用于汉语课程,成为韩国众多申请CPIK项目的公立院校之一。笔者有幸参加了第六届CPIK项目并在堂山初中任教一年,借机对该校的汉语教学情况进行了相关调查研究,结合实际教学经验,详细介绍该校汉语教学的基本情况,对课程、教材、学生情况、教师情况等方面进行调查,总结其优点,发现汉语教学存在的问题,对不足之处给出相应的建议,以期帮助其改进教学,进一步提高堂山初中的汉语教学效率。
【图文】：

图 2-4 汉语教材中所收词汇词类分布情况统计《生活中国语（初中版）》教材中将词汇的收录重点放在了，其中名词 95 个，占全部词汇的 32%；动词 68 个，占全部 个，占全部词汇的 15%。词类丰富使用、组合频率高，这中标注词性，学生一目了然。）语法语法在汉语教材《生活中国语（初中版）》中的第二篇课文课具体的分布情况如下图所示：0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 2432 24343512345

图 2-4 汉语教材中所收词汇词类分布情况统计《生活中国语（初中版）》教材中将词汇的收录重点放在了名词、动词和上，其中名词 95 个，占全部词汇的 32%；动词 68 个，占全部词汇的 23%； 44 个，占全部词汇的 15%。词类丰富使用、组合频率高，这些生词在附录集中标注词性，学生一目了然。四）语法语法在汉语教材《生活中国语（初中版）》中的第二篇课文才开始出现，，每课具体的分布情况如下图所示：0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%名词副词量词量词数词代词助词语气词44455
【学位授予单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.3

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本文编号：2669022