滕州二中新校发展战略研究

发布时间：2020-09-02 17:31

　　新时期国家和社会对教育的关注和重视程度越来越高,作为我国教育事业的重要组成部分,民办教育增长迅速,为推动教育事业更高质量发展做出了重要贡献。为促进民办教育健康发展,教育新法新政陆续出台,给民办教育带来发展机遇的同时也提出了更高要求。在当前机遇与挑战并存的发展环境中,民办教育需要准确把握新向度,明确新形势和新任务,思考如何由“规模扩张”向“内涵提质”全面转型,以自身发展来推动教育事业发展,加快教育现代化,为建设教育强国增添力量。本文以民办学校“滕州二中新校”作为研究对象,根据学校发展存在的各种问题和发展需求,引入战略管理的理论与方法,在对其外部环境和内部资源等进行分析的基础上,综合考虑学校发展面临的机会和威胁,以及自身实际具备的优势和劣势,制定与发展目标相适宜的发展战略,同时提供科学有效的实施保障措施,促进学校稳定和谐、优质高效发展,对学校的长远发展具有重要意义,更有助于推动本地普通高中优质特色多样化发展,丰富优质教育资源。学校特色发展目的是为了提高学校竞争力,普通高中学校特色发展是高质量基础上的特色发展,是实现普通高中教育多样化特色化发展的基本单位。本文为同类学校尤其民办学校的发展提供经验借鉴,也为民办教育的管理和教育改革提供案例参考。本研究在对战略管理理论及相关文献进行系统综述的基础上,首先运用PEST分析法及竞争的五种力量模型,对二中新校的外部环境进行了相关分析和评价,得出学校外部发展环境中的威胁大于机会的结论:然后对二中新校内部资源和业务能力分析,设计学校自我问卷并借助问卷调查完成优劣评价,明确了学校的优势与劣势;采用SWOT分析对外部环境和内部资源综合分析,得出学校发展中存在的问题,结合学校的愿景及发展目标,提出学校可以选择“紧缩型”特色发展战略,以学校的愿景和使命为依据,本文为滕二中新校设计了特色发展战略目标,并进行分阶段的战略规划。本文最后结合学校实际,围绕特色发展战略目标提出了具体的举措和保障措施。滕州二中新校实施特色发展战略的实施举措,从明晰发展定位,明确办学目标入手,汇聚内外发展动力形成发展合力,推动学校尽快走上高质量发展路径,业务提升是学校发展的立身之本,通过加强师资队伍建设,激发员工创新创造能力,优化课程资源配置,开发融入励志教育聚焦核心素养校本课程,在课程的实施和教学过程中,促进师生跟随学校发展主动追求自我提升。滕州二中新校的发展战略主要有组织、人才、财务、文化方面的战略保障。通过实施紧缩型特色发展战略,希望学校能够突破发展瓶颈,实现发展飞跃,领先本地普通高中,塑造鲁南品牌名校。
【学位单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G637
【部分图文】：

企业战略管理,层次

事业部或子公司的决策层；职能战略通常由职能部门管理者依据公司战略与业务逡逑战略的需要负责参与制定（周素萍，２０１２）。公司战略、业务战略和职能战略之逡逑间相互作用、紧密联系，共同构成了企业的战略体系，如图２－１所示。逡逑图２－１企业战略管理层次逡逑２．１．３战略管理的过程逡逑战略管理的过程是指企业为了保障选出好的战略，采取的一系列有序的分析逡逑和选择的过程（杰伊Ｂ．巴尼，２０１３），该过程主要包括三个动态的步骤：战略分逡逑析、战略制定和战略实施（魏农建，２０１１）。逡逑（１）

企业,模型,政治法律环境,政治法律

２．１．４战略分析工具逡逑（１）逦ＰＥＳＴ邋分析逡逑ＰＥＳＴ邋（模型见图２＿２）分析法是企业宏观环境分析通常采用的方法，其中Ｐ指逡逑Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ即政治法律环境，Ｅ指Ｅｃｏｎｏｍｉｃ即经济环境，Ｓ指Ｓｏｃｉａｌ即社会环境，逡逑Ｔ指Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌ即技术环境。逡逑逦邋逦逡逑政治法律＜＿邋（邋企业、＿＿＞逦社会文化逡逑＾邋ｖｌｙ邋＾逡逑——＾——逡逑技术逡逑图２－２企业宏观环境分析ＰＥＳＴ模型逡逑（２）

议价能力,机会,替代品,企业

业环境更直接地影响企业的战略竞争力和超额利润（Ｚａｈｅｅｒ邋＆邋Ｚａｈｅｅｒ，２００１）。逡逑企业通过行业分析对行业整体状况进行了解，把握竞争形势，寻找发展机会。本逡逑文用迈克尔？波特的“竞争的五种力量模型”（见图２－３）对企业行业竞争环境分逡逑析，五种力量分别来自新进入者威胁、供方议价能力、买方议价能力、替代品威逡逑胁以及当前竞争对手之间竞争的激烈程度。逡逑潜在进入者威胁逡逑供逦买逡逑Ｉ邋ｐＭ邋｜＾Ｉ逡逑ｐ逡逑替代品威胁逡逑图２－３竞争的五种力量模型逡逑（３）邋ＳＷＯＴ邋分析逡逑ＳＷＯＴ分析法又称态势分析法，四个字母分别代表优势（Ｓｔｒｅｎｇｔｈｓ）、劣势逡逑（Ｗｅａｋｎｅｓｓｅｓ）、机会（Ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ）和威胁（Ｔｈｒｅａｔｓ）。ＳＷＯＴ邋分析对企业的逡逑优势和劣势、面临的机会和威胁进行综合分析，促使企业把资源和行动聚焦于强逡逑项和机会，并明确自己能做什么和要做什么，有助于企业以此为基础形成战略方逡逑案，确定战略方向和实现措施，进行战略选择和制定（见图２－４）。逡逑１４逡逑

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