思维导图在高中生物学教学中的实践研究
【学位单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G633.91
【部分图文】：
图的由来（Mind Mapping）又称“脑图”、“心智图”，是最适，可应用于学习和工作的各个方面[5]。思维导图（尼 巴赞（Tony Buzan）最早在 20 世纪 60 年代提出）发现，在达 芬奇时代，有足够的证据证明他在艺发明、天文学、工程学和航空学等领域都取得了一记里面都是三维的草图和图像，而且他的作品常常看直线、曲线、拐角和数字，融合了数学、逻辑和精受到达 芬奇的启发，将思维导图设计成一种独特的脑不同领域的潜能。图的特点作为具备强大功能的一种思维工具，被描述为“大脑思维导图用中心词或中心图像来捕获主要内容，分支周散射，形成层次，并在分支上附上关键词或图像
10图 3-2 记忆法则的思维导图 思维导图的绘制工绘制思维导图，没有固定的绘制规则，在归纳知识点的基础上，发散思维，形成完整的知识网络图。维导图常见的绘制方式有手工绘制和软件绘制两种方式。手工绘制要一张纸和一支笔，就可以完成一幅简单的思维导图。软件绘制也 巴赞（Tony Buzan）参与开发的制作思维导图的软件 Mind Manag翻译为不同语言的多个版本，国内目前使用的都是英文版本的。随发展，慢慢出现了更多可绘制思维导图的软件，如 Mind Map、Inspnd、Mind Master 等，这些软件绘制思维导图更加快速、灵活，作品
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