初中语文部编版教材唐诗教学研究
【学位单位】:海南师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:G633.3
【文章目录】:
摘要
abstract
绪论
一 研究意义
(一)弘扬“真善美”
(二)落实吟诵能力
(三)提高写作能力
二 研究对象
三 研究方法
(一)文献研究法
(二)数据分析法
(三)问卷调查法
(四)访谈法
四 研究内容
五 文献综述
(一)从时间上来看
(二)从内容上来看
(三)综合评述
第一章 初中唐诗教学的研究背景
一 初中唐诗教学的理论基础
(一)发现学习理论
(二)最近发展区理论
(三)学习迁移理论
二 初中唐诗教学的特点
(一)初中生的特点
(二)初中生学习唐诗的特点
三 初中唐诗教学的环境
(一)课堂环境
(二)考试环境
四 唐诗的教学价值
(一)了解传统文化
(二)培养审美情趣
第二章 初中语文教材唐诗选文情况
一 唐诗选编的分布及比例
(一)唐诗选文的分布
(二)唐诗选文的比例
二 唐诗选文的内容
(一)唐诗创作时期
(二)唐诗体裁
(三)唐诗题材
第三章 初中唐诗教学的现状分析
一 新课程标准对古诗词鉴赏教学的要求
(一)课程理念
(二)课程目标
二 初中唐诗教学现状调查与分析
(一)调查目的和实施
(二)调查对象选择
(三)调查问卷和访谈提纲的设计
(四)调查问卷发放
(五)调查和访谈的结果与分析
(六)存在的问题
第四章 初中唐诗教学的改进
一 注重吟诵
(一)教学中的问题
(二)吟诵唐诗在教学中的运用
二 意象和意境
(一)教学中的问题
(二)意象和意境在唐诗教学中的运用
三 精神文化
(一)教学中的问题
(二)唐诗教学中的精神文化
结语
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所获得的的研究成果
致谢
附件
【参考文献】
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本文编号:2826945
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