建水紫陶艺术在当地初中美术教学中的校本课程开发与实践分析

发布时间：2020-10-09 17:03

　　在国家新课改的背景下,校本课程资源的开发成为地方美术教育创新的重点和亮点。而地方课程资源作为课程资源的重要组成部分,对校本课程的开发具有重要作用,作为初中的美术学科,它在课程标准中表示:美术学科是一门非常具有人文情怀的科目,通过学习可以促进人类对文化资源的共享。美术课程具有引导学生参与文化交流和文化传承的价值。而陶瓷文化作为人类文化发展过程中最重要的载体之一,它不仅象征着我们中国人民的民族精神,也是我们民族一笔非常宝贵的文化财富,更是我们中国文化的标志之一,是美术教育中需要传承的文化之一。其中的建水紫陶工艺是我们中国民族一种古老的工艺,有着非常深厚的历史文化,很多学校的美术课程学习上面都体现出学生的民族自豪感,这也是涉及了这种工艺文化,不仅可以让学了解到中国民族的古老艺术,提高美术的审美和艺术感,这也是美术课程学习的一个新的方向。需要广大教育管理者和教师积极的对紫陶资源进行开发和利用,将这些资源进行升华,并融入校本课程当中。本文以建水紫陶在当地初中美术校本课程开发为主题,对建水紫陶进行研究。对建水紫陶艺术校本课程开发传统文化的现状进行阐述和分析,并阐述了校本开发的意义。对建水紫陶艺术校本课程开发的原则,教育价值,教育目标,教育策略等进行总结,然后根据建水紫陶校本课程的教学案例设计,进行反思与总结。通过实践研究,如何促进建水紫陶资源转化为学校素质教育的校本课程,促进艺术素质教育的改革,培养学生学习和传承建水紫陶文化,让学生学习到美术知识的同时了解到民族传统文化。
【学位单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G633.955
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第1节研究背景
    第2节研究目的和意义
    第3节研究现状
    第4节研究的方法
第1章建水紫陶艺术校本课程开发的现状
    第1节建水县本土美术资源分析
        1.1.1 建水县本土文化美术教学资源分析
        1.1.2 建水紫陶的实用价值与艺术价值
    第2节建水紫陶艺术校本开发的可行性
        1.2.1 校本课程开发的意义
        1.2.2 当地初中开发建水紫陶校本课程的物质条件
        1.2.3 当地初中开发建水紫陶校本课程的人文条件
第2章建水紫陶艺术校本课程的开发
    第1节校本课程开发的意义
    第2节建水紫陶校本课程开发的原则
    第3节建水紫陶艺术校本课程开发的教育价值
    第4节建水紫陶艺术校本课程开发的教学目标
    第5节建水紫陶艺术校本课程开发的教学策略
    第6节建水紫陶艺术校本课程开发的课程模块设计
    第7节建水紫陶艺术校本课程开发的教学评价
第3章建水紫陶艺术校本课堂的教学案例设计
    第1节教学活动案例设计
        一、案例一走进建水县--课外活动的构思
        二、案例二泥土的生命--课堂实践构思
        三、案例三彩笔绘制新紫陶
    第2节教学反思与总结
第4章结束语
参考文献
致谢

【参考文献】