核心素养视域下初中音乐有效课堂构建研究

发布时间：2020-10-09 20:45

　　 核心素养视域下的初中音乐课堂是传统音乐课堂的升华,素质教育理念以及新课程标准的提出,让初中音乐学科的地位越来越重要。充分借助音乐学科的美育功效促进学生德智体美的全面发展,是当下音乐教学的重要任务。作为初中音乐教师,如何在核心素养视域下进一步提升音乐课堂的有效性,成为目前最为关键的教学任务。
【文章目录】：
一、核心素养视域下初中音乐有效课堂构建背景分析
二、核心素养视域下初中音乐有效课堂构建意义分析
三、核心素养视域下初中音乐有效课堂构建策略分析
    (一)融合理念——有效课堂基础
    (二)拓展形式——丰富学生体验
    (三)深化内涵——增加学生积累
四、结束语

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本文编号：2834175