提高初中学生地理课程读图能力的策略研究

发布时间：2020-10-13 13:01

　　 地图被称为地理的语言,读图能力的培养在初中地理课堂中占有重要地位。许多初中生没有读图意识,缺少读图兴趣,不会读图方法。针对这些问题,笔者从教学活动、多媒体课件、学案设计、板图板画和学生生活实际5个方面提出读图策略,旨在激发学生的读图兴趣,培养学生的读图能力。
【部分图文】：

教师在设计简易的板图板画时，要注意以下几点：板图板画要神似，不计细节，旨在抓住地理特征，突出重点，说明地理问题，弥补其他教学手段的不足。教师一定要将传统板图板画教学手段与现代教学技术结合，达到课堂教学效果最优化。这里介绍常见的初中地理地图的板图板画（见图1），教师在教学中要不断练习板图板画基本功，配合教学语言落实地理课程标准要求。5. 结合生活实际提高学生读图学习能力
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本文编号：2839200