财经专业背景下中职数学教学浅析
【文章目录】:
1 中职财经专业学生的现状
1.1 社会需求量大
1.2 发展形势良好
2 财经专业中职数学教学存在的问题
2.1 教学难度较大
2.2 课程的要求模糊
2.3 数学课和专业课脱节
3 财经专业中职数学教学的优化对策
3.1 完善教学课程目标
3.2 培养数学应用能力
3.3 加强教师专业素养
4 结语
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