云南省昭通市某县农村中学德育管理问题的调查研究

发布时间：2020-10-15 01:39

　　 随着世界经济高速发展及文化加速交融,传统道德教育面临着巨大挑战,农村初中生在丰富多彩的世界里,面临巨大挑战。学生的道德培养一方面受到周遭环境的影响,另一方面学生们的生活和学习主要在学校。因此学生的思想品德教育很大程度决定着学校德育的建设。在广大的农村这种情况更为明显。在农村我们的学生的父母受教育程度较为有限,这造成了对孩子的教育上,要么出现太过急躁,要么就是娇生惯养,这两种教育方式对于学生的德育都不利于学生身心健康发展。而学校在应试考试的大旗下多多少少有重智轻德的倾向,学校的德育呈现单一形式,缺乏趣味性,缺乏时效性的特点。本文从农村初中学生的德育出现的问题进行系统的研究与分析,针对当前的问题提出相对应的解决措施与思路。一是德育理念的转变;二是制定出与农村初中生身心发展相适应的德育目标;三是德育目标具体化;四是德育内容充实;五是完善德育评价体系;六是利用政策引导手段提高道德管理意识。
【学位单位】：云南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G631
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究背景
    二、研究意义与目的
        (一)理论意义
        (二)实践价值
    三、研究现状
        (一)国内研究现状
        (二)国外研究现状
    四、核心概念的界定
    五、研究思路和方法
        (一)思路
        (二)方法
第二章 某县农村中学德育管理的现状及问题
    一、某县农村中学的基本情况
        (一)农村地区学校的设置情况
        (二)地区师资力量现状
    二、个案学校的概况
    三、调查的基本情况
        (一)调查目的
        (二)调查对象
        (三)调查方式
    四、某县农村中学德育管理现状
        (一)领导对德育管理的淡化
        (二)德育教师管理弱化
        (三)德育管理途径单一
        (四)德育管理内容狭窄
        (五)德育管理评估偏颇
    五、个案学校德育管理的现状
    六、德育管理主要问题表现
        （一）对德育和管理认识不到位
        （二）德育投入不充足
        （三）德育忽视个性心理疏导
        （四）德育计划不落实
        （五）德育目标不明确
        （六）德育评价不全面
        （七）德育管理内容空泛化，缺少实效性
        （八）德育管理机构成立，但存在相互协调不够
        （九）德育管理中缺乏全员参与意识
        （十）农村中学德育管理时效性低，少数学生品德素质差
        （十一）学生的自我管理比较薄弱
第三章 某县农村中学德育管理问题及原因分析
    一、德育认识不到位。
    二、农村学校德育管理与实践联系不紧密
    三、德育管理方法运用简单
    四、德育管理的内容简单化
    五、社会、家庭教育同步协调不够
    六、德育管理的评价体系有待完善
    七、德育管理队伍建设亟待改善
    八、政府对农村中学德育的政策引导和投入不足
第四章 某县农村中学德育问题的对策
    一、转变德育理念
    二、制定符合初中生身心发展的德育目标
    三、德育管理目标具体化
    四、德育管理内容充实
    五、完善德育管理评价体系
    六、提高德育管理教师队伍的专业性
    七、利用政策引导手段提高道德管理意识
结语
参考文献
附件：德育问题研究学生问卷

【参考文献】

相关期刊论文 前8条

1 马静;;中国农村社会救助制度改革的顶层设计[J];学术月刊;2013年04期

2 段振榜;陈灿分;潘义;;农村初中学生德育方式探析[J];学校党建与思想教育;2013年02期

3 蒋隆文;李久华;;怎样在农村初中德育中让学生学会自我教育[J];南方论刊;2007年09期

4 郭浩;伍淑柱;;中部贫困农村地区初中学生辍学问题调查研究[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2006年06期

5 赵志军;;德育管理:价值、作用、地位[J];现代教育科学;2006年01期

6 郭晓青;学校主体性德育模式的探索[J];贵州教育学院学报(社会科学);2002年03期

7 蒋波;中小学生品德评价的误区与对策[J];教学与管理;2002年07期

8 戚万学;活动道德教育模式的理论构想[J];教育研究;1999年06期

相关硕士学位论文 前10条

1 钟红霞;农村初中思想品德课教学的有效性研究[D];赣南师范学院;2015年

2 薛文彬;农村初中世界史课堂有效教学研究[D];河南师范大学;2015年

3 查玉良;发达地区农村初中推进素质教育的现实化路径研究[D];辽宁师范大学;2015年

4 王雪峰;农村留守初中生道德教育研究[D];鲁东大学;2014年

5 韦丽亚;民族地区初中思想品德课教学实践研究[D];云南师范大学;2014年

6 刘海琳;农村初中思想品德课教学方式改革与研究[D];安徽农业大学;2014年

7 张兆敏;农村寄宿制初中学生课外教育现状调查与对策研究[D];扬州大学;2014年

8 王玥;农村初中布局调整后学生人际交往的道德风险叙事研究[D];浙江师范大学;2013年

9 罗玉红;留守初中生思想品德的现状及对策研究[D];苏州大学;2013年

10 伍茂华;农村初中家校互动的现状及对策研究[D];湖南师范大学;2012年

本文编号：2841496