句法分析在高中英语阅读教学中的应用研究

发布时间：2020-10-16 15:20

　　 在学生英语学习的过程中,阅读是非常重要的学习内容。阅读能力的掌握和提高,有利于学生巩固和扩大词汇量,能够有效训练学生的思维和理解能力,有利于提高学生应用英语的能力,进而提高他们的英语综合成绩。除此之外,英语阅读能力的提高也有利于学生扩大知识面,提升获取各种知识的能力。为此,在高中英语的教学过程中,有必要加强英语阅读教学。但在传统的英语教学过程中,英语阅读能力的培养往往被忽略,教学过程中只重视对单词、短语知识的讲解。对于学生来讲,他们的句法知识相对来说比较匮乏,他们无法掌握有效的阅读方法和技巧,只能单纯地通过做题来提高英语阅读能力,最终导致学生英语阅读能力始终难以提高。本文采用问卷法、教学实验法、测试法和数理统计法等方法。笔者通过将句法知识运用到英语阅读教学,试图力证三个方面的问题:一是把句法分析运用于阅读教学能否缓解学生在阅读中的焦虑情绪,提高学生的阅读兴趣;二是把句法分析运用于阅读教学能否提高学生阅读的准确率和阅读能力,从而提高学生的阅读成绩;三是把句法分析运用于阅读教学能否帮助学生改变不良的阅读习惯,掌握和学会使用适当的阅读技巧,从而提高学生阅读的速度。本次教学实验历经一学期,通过收集和分析问卷调查的数据以及前测和后测中实验班和对照班的阅读成绩和阅读速度的相关数据,来检验教学实验的效果。本研究发现:把句法分析运用于阅读教学能有效地缓解学生在阅读中的焦虑情绪,提高学生的阅读兴趣。另外,它能促进学生提高学生阅读理解的准确性,并且提高学生从文章获取和处理细节信息的能力、推理和判断的能力、根据上下文或者分析句子结构猜测词义的能力以及理解文章主旨大意的能力。这些都能够促进学生阅读成绩的提升。最后它还能帮助学生改变不良的阅读习惯,掌握和学会使用适当的阅读技巧,从而提高学生阅读的速度。
【学位单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G633.41
【文章目录】：
致谢
摘要
Abstract
1. 引言
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
    1.3 论文框架
2. 文献综述
    2.1 国内外对句法与阅读关系的研究
        2.1.1 国内对句法与阅读关系的研究
        2.1.2 国外对句法与阅读关系的研究
    2.2 理论基础
        2.2.1 英语句法分析理论
        2.2.2 建构主义理论
        2.2.3 心理学基础
3. 研究设计
    3.1 研究目的
    3.2 研究问题
    3.3 研究对象
    3.4 变量的控制
    3.5 研究工具
    3.6 实验设计
        3.6.1 问卷调查
        3.6.2 句法分析在阅读教学中的具体运用
        3.6.3 测试
        3.6.4 数理统计
4. 数据收集与分析
    4.1 学生阅读情况的数据分析
    4.2 学生阅读焦虑情绪与阅读兴趣的数据分析
        4.2.1 实验前后学生阅读焦虑情绪的数据分析
        4.2.2 实验前后学生阅读兴趣的数据分析
    4.3 前测与后测阅读材料的比较与分析
        4.3.1 前测后测阅读材料题材与体裁的对比与分析
        4.3.2 前测后测阅读题型的对比与分析
        4.3.3 前测后测阅读材料词汇量的对比与分析
    4.4 实验班与对照班阅读成绩的比较与分析
        4.4.1 实验班与对照班前测成绩的对比
        4.4.2 实验班与对照班后测成绩的对比
        4.4.3 实验班前测与后测成绩的对比
        4.4.4 对照班前测与后测成绩的对比
        4.4.5 实验班前测与后测不同阅读题型得分率的对比
        4.4.6 实验班与对照班阅读成绩的分析
    4.5 学生阅读策略及阅读速度的数据分析
        4.5.1 学生阅读策略的数据分析
        4.5.2 实验班与对照班前测后测阅读速度的比较与分析
5. 结论
    5.1 研究发现
    5.2 研究启示
    5.3 研究不足和展望
6. 参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨振鹏;;依存句法分析方法综述[J];无线互联科技;2018年22期

2 杨振鹏;;基于中文宾州树库的依存句法分析器的比较[J];太原城市职业技术学院学报;2018年12期

3 王明仁;句法分析问题[J];宁夏教育;1989年03期

4 张丹;周俏丽;张桂平;;引入层次成分分析的依存句法分析[J];沈阳航空航天大学学报;2017年01期

5 邱立坤;史林林;王厚峰;;多领域中文依存树库构建与影响统计句法分析因素之分析[J];中文信息学报;2015年05期

6 吴福祥;周付根;;统一框架的混合依存句法分析[J];电子科技大学学报;2016年01期

7 朱慕华;王会珍;朱靖波;;向上学习方法改进移进-归约中文句法分析[J];中文信息学报;2015年02期

8 杨红星;谷欣;;汉语句法分析的综述[J];山西青年;2016年23期

9 魏莉;;规则和统计相结合的句法分析一致性检验[J];山西广播电视大学学报;2014年03期

10 石翠;;依存句法分析研究综述[J];智能计算机与应用;2013年06期

相关博士学位论文 前10条

1 马骥;面向依存句法分析优化技术的研究[D];东北大学;2015年

2 朱慕华;基于多数据源的成分句法分析研究[D];东北大学;2013年

3 李正华;汉语依存句法分析关键技术研究[D];哈尔滨工业大学;2013年

4 姚文琳;汉语依存句法分析方法的研究与实现[D];中国海洋大学;2009年

5 曹海龙;基于词汇化统计模型的汉语句法分析研究[D];哈尔滨工业大学;2006年

6 黄书剑;统计机器翻译中的词对齐研究[D];南京大学;2012年

7 周浩;基于神经网络的句法分析研究[D];南京大学;2017年

8 林锋;问题回答和对话系统中置信度的研究[D];复旦大学;2008年

9 田卫新;产品评论检索若干关键技术研究[D];武汉大学;2010年

10 徐润华;基于词语搭配知识和语法功能匹配的句法分析器[D];南京师范大学;2013年

相关硕士学位论文 前10条

1 白雅雯;基于转移的神经网络哈萨克语句法分析研究[D];新疆大学;2019年

2 肖海贤;句法分析在高中英语阅读教学中的应用研究[D];华中师范大学;2019年

3 刘施翌;基于深度学习的依存句法分析研究模型[D];沈阳工业大学;2019年

4 乌优坛;基于深度学习的蒙古语句法分析研究[D];内蒙古大学;2019年

5 柴伟;基于句子跨度的哈萨克语句法分析研究[D];新疆大学;2019年

6 刘小辉;基于CRF的哈萨克语句法分析系统设计与实现[D];新疆大学;2019年

7 司念文;面向军事领域的句子级文本处理技术研究[D];战略支援部队信息工程大学;2018年

8 张月;基于局部标注的依存句法分析研究[D];苏州大学;2018年

9 黄文灿;汉语复句中基于神经网络模型的依存句法分析方法研究[D];华中师范大学;2018年

10 王冰;基于深度学习的汉语句法分析研究[D];杭州电子科技大学;2018年

本文编号：2843425