传统文化在农村高中历史教学中的融入——评《中国传统文化概论》
【文章目录】:
一、该书紧抓“传统文化”方向,以提供教学参考为编撰目的
二、该书在内容取舍上综合遵循了现代分类法和传统分类法的基本原则
三、该书在文章的组织形式上采用了历史比照逻辑的表达方式
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本文编号:2850829
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