时事新闻在培养高中生地理学科核心素养的应用研究

发布时间：2020-12-16 06:43

　　随着信息技术的高速发展以及智能手机的普及,时事新闻的传播方式越来越多样化,更新速度越来越快,获取时事新闻也更加便捷。这些时事新闻能及时传达不同地域、不同领域的最新资讯,具有浓厚的时代性,地域性,与人们的生活、工作、学习息息相关等特点,同时,它也与《普通高中地理课程标准(2017年版)》所倡导的理念不谋而合,因此在高中地理教学中适当的引入时事新闻,不仅可以更新教材中一些过时的地理素材,以便更好地吸引学生,增强学生学习地理的兴趣,提高课堂的教学效果,而且它还有助于培养学生的高中地理学科核心素养,提高关注地方、国家和全球地理问题以及可持续发展问题的意识。可以说,时事新闻是“活的地理教材”,是高中地理教学中行之有效的辅助工具。本课题研究的主要目的是就时事新闻在培养学生地理学科核心素养中的应用提出一些想法和观点,以期为一线的高中地理教师提供一些可操作的时事新闻应用方案,提升地理教师对时事新闻的开发与应用能力,为更好地将时事新闻引入高中地理教学中打下基础。本文主要以教育心理学、课程理论等有关理论为依据,结合高中地理的教学实践,对时事新闻在培养高中地理学科核心素养中的应用进行研究。本文的研究主要从以... 

【文章来源】：辽宁师范大学辽宁省

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

生活中留意时事新闻的情况图

图3时事新闻获取途径情况图

图4时事新闻应用的限制因素图

【参考文献】：
期刊论文
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[6]时事热点材料在高中地理教学中的应用研究[J]. 吕慧琴.  成才之路. 2014(35)
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硕士论文
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[2]高中地理教学时事新闻资源的开发与应用[D]. 文岗.云南师范大学 2017
[3]时事新闻在高中地理教学中的应用研究[D]. 赵玉.河南大学 2017
[4]新课程背景下时事新闻在初中地理教学中的应用研究[D]. 张淼.哈尔滨师范大学 2017
[5]时事新闻在地理教学中的应用[D]. 贾国娟.新疆师范大学 2017
[6]时事热点在高中地理教学中的应用研究[D]. 李春风.陕西师范大学 2016
[7]地理时事热点在地理教学中的应用[D]. 张佳.西华师范大学 2016
[8]“新闻地理”在高中地理教学中的适宜性分析及促进策略研究[D]. 吕萌.天津师范大学 2015
[9]影视资源在高中地理教学中的应用研究[D]. 高旻瑜.华中师范大学 2014
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本文编号：2919715