浅谈整本书阅读的激趣导读策略——以《红楼梦》为例

发布时间：2020-12-16 00:51

　　整本书阅读的策略研究和教学实践,应将《红楼梦》等经典名著放到重要位置。教师应从激发学生的阅读兴趣入手,设计内容多样的导读课来引导学生阅读《红楼梦》,用丰富的材料和多样化的教学方式激发学生阅读兴趣,用开放的鉴赏理念引导学生去阅读和鉴赏,抓住《红楼梦》与高中生生活的契合点开展导读活动,让学生走进《红楼梦》,更好地完成《红楼梦》整本书阅读。 

【文章来源】：汉字文化. 2020年14期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、发挥教师的“师范”作用
二、直面《红楼梦》整本书阅读的难点
三、抓住《红楼梦》与高中生生活的契合点
    （一）以“传奇”为契合点,从本书作者的神秘性入手,震撼学生
    （二）以“爱情”为契合点,从情节入手吸引学生
    （三）以“理想”为契合点,从小说主人公入手感动学生
    （四）以“时尚”为契合点,从《红楼梦》的社会影响入手鼓动学生
    （五）用多样化的教学活动增强学生的阅读期待



本文编号：2919210