均衡发展视角下贵州基础教育资源配置探究

发布时间：2020-12-23 06:51

　　文章首先阐述了研究背景和贵州基础教育资源配置情况,然后分析了贵州基础教育资源配置存在的问题,最后提出了均衡发展视角下贵州基础教育资源配置策略,包括教育投入拨款仍需增加、加强教育供给侧改革、对物质资源进行有效配置、发展学校资源配置新模式、进行优质教师资源补偿五个方面。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020年14期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、贵州基础教育资源配置情况
    （一）基础教育事业发展有进步
    （二）基础教育经费投入有增加
    （三）基础教育师资水平有提高
    （四）城乡基础教育一体融合度有改进
三、贵州基础教育资源配置存在的问题
    （一）教育经费有待增加
    （二）学校数量有待增加
    （三）师资水平有待提高
    （四）城乡一体有待融合
四、均衡发展视角下贵州基础教育资源配置策略
    （一）教育投入拨款仍需增加
    （二）加强教育供给侧改革
    （三）对物质资源进行有效配置
    （四）发展学校资源配置新模式
    （五）进行优质教师资源补偿
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]利用城域网实现教育信息资源共享[J]. 王建军.  教学与管理. 2008(36)
[2]多措并举 促进农村义务教育均衡发展[J]. 徐昌德.  中国农村教育. 2008(06)
[3]优化资源配置 促进基础教育均衡发展[J]. 孙毅仁.  甘肃教育. 2003(12)



本文编号：2933263