编程教育在科学技术类博物馆中的探索与实践——以上海科技馆“趣玩编程”课程为例

发布时间：2020-12-28 10:48

　　2017年,上海科技馆推出了基于Swift语言开发的"趣玩编程"系列编程教育课程,成为全球首家推出Swift编程课的博物馆。该系列课程与上海科技馆实体展区深度融合,引入"馆校合作"+"馆企合作"的合作形式,探索博物馆编程教育的新模式。 

【文章来源】：科学教育与博物馆. 2020年04期

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

上海科技馆馆藏科技史展品

【参考文献】：
期刊论文
[1]科技馆与企业合作新模式探讨——以上海科技馆的馆企合作为例[J]. 李纪红.  科技传播. 2019(13)
[2]小学生计算思维的培养——基于Swift Playgrounds的探索性研究[J]. 王晶晶,康叶钦.  教育导刊. 2019(02)
[3]国内中小学编程教育研究现状分析[J]. 李玉阁,刘军.  中国现代教育装备. 2018(08)
[4]追本溯源 探寻编程教育的本质[J]. 刘欣.  中国科技教育. 2018(01)
[5]辨析博物馆展品与博物馆教育之关系[J]. 郑钰.  自然科学博物馆研究. 2016(03)
[6]互联网+与线上教育模式研究——以《应用随机过程》课为例[J]. 赵毅,崔良乐.  教育教学论坛. 2016(08)



本文编号：2943623