高中语文教学中培养学生语文思维的策略

发布时间：2021-01-12 21:59

　　本文聚焦于高中语文教学中学生语文思维培养策略的探究,结合高中阶段学生学习能力特点,从课前讨论、情境创设、内容丰富、合作学习四个方面详细讨论了有效教学应用策略,希望高中语文教师据此提高对学生语文思维培养的重视度,在学习过程中更多关注学生个性化需求,优化教学设计,为学生语文学习质效提升予以有力支持。 

【文章来源】：品位经典. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、个性差异为基础,引导学生参与课前讨论
二、创设语文教学情境,深化学生思维见解
三、丰富学习内容,为语文思维培养巩固基础
四、构建合作学习模式,激励学生思维拓展


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中语文教学中培养学生语文思维能力的措施分析[J]. 林东清.  当代教研论丛. 2019(10)
[2]高中语文教学中语文思维能力的培养策略探讨[J]. 卢城恩.  课程教育研究. 2018(13)
[3]在高中语文教学中如何培养学生的语文思维[J]. 徐庆添.  当代教研论丛. 2020(05)



本文编号：2973623