职业意识的启蒙:二战后日本普通高中“出路指导”教育（1957-2003）

发布时间：2021-03-05 06:02

　　日本普通高中的"出路指导"教育是职业教育的重要组成部分,重视培养学生的职业意识与独立自主的出路规划能力,为产业界提供了大量高素质劳动者,促进了经济的迅速发展。日本普通高中通过设置"出路指导"教育特色课程、将"出路指导"教育融入各学科教育之中、开设学科外援助性指导课程、创设"特色活动"课程等路径,形成了系统、完整的课程体系,使学生的职业意识得到了充分的启蒙。 

【文章来源】：教育导刊. 2020,(07)

【文章页数】：8 页

【部分图文】：

图1 日本普通高中“出路指导”教育课程体系

图3 日田三隈高中Mikuma PAS计划[35]

【参考文献】：
期刊论文
[1]日本高中阶段的职业生涯教育[J]. 谷峪,崔玉洁.  外国教育研究. 2010(12)



本文编号：3064703