新时代下在化学教学中提高学生环保意识的构建与探索

发布时间：2021-03-13 19:53

　　社会发展、时代进步的今天,社会各界已然认识到加强环境保护、实现绿色发展的重要性以及必要性,将绿色概念渗透至各学科当中也成为了教育教学改革的主要任务之一。新时期,提高人们的环保意识势在必行,而化学课堂是展开环境保护教育最为有利的"途径",因此现如今化学教师必须及时优化教学模式,提高学生环保意识,促使学生积极参与一系列环境保护行动。简要分析环保教育的现实价值,并重点从多个方面讨论了新形势下提高学生环保意识的有效策略,以供策略。 

【文章来源】：云南化工. 2020,47(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 中专化学教学展开环保教育的现实价值
    1.1 社会意义
    1.2 学科优势
2 化学教学展开环保教育现存问题
    2.1 教学方式单一
    2.2 欠缺课堂规划
    2.3 缺失环保评价
3 化学教学中环保教育的原则
    3.1 理论联系实际原则
    3.2 循序渐进原则
4 新形势下提高学生环保意识的有效策略
    4.1 立足教材根本，构建环保意识
    4.2 展开绿色实验，渗透环保意识
    4.3 理论结合实际，树立环保意识
    4.4 加强知识拓展，延伸环保意识
    4.5 组织实训课堂，提高环保意识
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职化学教育中培养学生环保意识的重要性与途径[J]. 谢明芳.  广东蚕业. 2019(02)
[2]探究化学教育中培养学生环保意识的有效途径[J]. 尉立华,王迪迪,韩凤云.  化工设计通讯. 2018(04)
[3]关于中等化学教育中绿色化学理念的融入研究[J]. 董婷.  才智. 2016(31)
[4]强化环保意识,实施绿色有机化学实验教学[J]. 周静,柏任流.  广州化工. 2013(22)



本文编号：3080814