引入scratch增色初中信息技术课堂

发布时间：2021-10-17 06:03

　　现代科技的迅速发展给我国的教育事业改革带来了宝贵契机,也在教育领域掀起了改革浪潮,将大量的信息技术发展成果应用到课堂教学当中,已经成为了一种普遍的教学方法,在提高教学有效性和增强学生学习能力方面越来越重要。在初中信息技术课堂实践中,把scratch软件工具应用到课堂实践当中,能够为学生创造力的发展创造良好条件,也可以给课堂教学增色,满足学生实践创新素质的发展要求。对此,教师在对信息技术课程教学进行设计和安排时,可以积极引入scratch软件,让学生在信息技术学习中更加轻松自如,鼓励学生大胆创作。 

【文章来源】：计算机产品与流通. 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、设置趣味内容,满足学习需要
二、加强教学引导,助推自主合作
三、留出探究空间,增强创造能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于学科核心素养的初中Scratch创意编程教学实践与分析[J]. 何秀筠.  试题与研究. 2021(05)



本文编号：3441252