自媒体在中职英语教学中的应用初探

发布时间：2022-01-06 12:52

　　在新媒体时代,自媒体在中职学生群体中广受欢迎和关注,将自媒体应用于中职英语教学过程大有可为。该文通过教学观察和学生访谈,分析了当前自媒体在中职英语教学中应用的优势和局限,进而提出相应的教学应用对策建议。 

【文章来源】：海峡科学. 2020,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 利用自媒体开展中职英语教学的可行性分析
    1.1 学习意愿更主动
    1.2 学习时间更灵活
    1.3 教学内容更多元
    1.4 课后辅导更个性
2 利用自媒体开展中职英语教学面临的挑战
    2.1 对教师能力要求更高
    2.2 对学生基础要求更高
    2.3 对教学效果评估要求更高
    2.4 对在线教学平台要求更高
3 利用自媒体开展中职英语教学的有效策略
    3.1 媒体教学应视为课堂教学的辅助手段，两者须紧密结合
    3.2 自媒体教学不仅要充分发挥教师的能动性，更要调动学生的积极性
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]自媒体技术在中职英语词汇教学中的应用研究[J]. 龙锦秀.  教育现代化. 2018(22)
[2]基于自媒体的中职英语教学改革研究[J]. 吴小芳.  吕梁教育学院学报. 2016(03)
[3]新媒体在中职英语教学中的利弊及对策[J]. 李丽坤.  学周刊. 2014(11)



本文编号：3572488