云南连片特困区农村中小学开发利用乡土体育资源的现状及现实策略

发布时间：2022-01-10 17:05

　　调查发现,当前云南集中连片特困区农村中小学对乡土体育资源的开发利用主要存在学生的主体地位缺失、缺乏乡土力量参与开发、缺乏对乡土体育课程教学方法的开发、缺乏对乡土体育活动载体的利用以及快闪化、作秀化服务于学校体育形式化五大问题。分析认为,特困区农村中小学之乡土体育资源开发利用的完整实现须健全乡土体育资源开发体系,完善乡土体育资源开发的动力机制以及建立与云南乡村振兴之繁荣发展乡村文化的耦合互动关系。 

【文章来源】：云南农业大学学报(社会科学). 2020,14(04)

【文章页数】：6 页

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3581077