达州市2011-2018年中考物理试题分析及启示
发布时间：2022-02-26 16:10
考试是我国各类选拔人才活动的主要途径,因此了解历年中考试卷的内容,掌握命题规律和特征,对初中物理教与学都能起到指路明灯的作用。本文研究主要由两部分构成:研究一,2011-2018年达州市中考物理笔试试卷分析,主要是试卷的结构,各个题型所占的比例和常考知识点出现的频率,分值占总分的比例,整张试卷的总体分析,以及与实际教学课时的对比研究,最后对试卷样本难度进行了统计和分析。研究二,2011-2018年达州市中考物理实验操作考试,首先对比了课标和达州市考试说明规定的实验项目,其次是对近八年达州市中考物理实验操作项目考查情况进行统计和分析,并举例说明达州市物理实考的评分原则。在上述两部分对达州市中考物理分析结论的基础上,结合笔者实际教学情况提出教学建议。研究的主要结论如下:2011-2018年达州市中考物理笔试试卷总体结构稳定,客观题占比始终在36%以下,主观题仍是考试的重点。纸质试卷总分由2013年以前的75分提高到85分;机械运动和力、电磁能是考试的重点;除初二上册课时较为充足外,其他各个学期教学时间都很紧张,尤其是初三上期;物理兴趣的培养和习惯的养成一开始就要抓紧,后两学期主要是抓教学进...
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 研究的背景
1.2 研究意义
1.2.1 为一线教师物理教学提供帮助
1.2.2 为达州市的物理命题研究者提供一些建议
1.2.3 为参加达州招聘的教师提供借鉴
1.3 文献综述
2 理论基础
2.1 核心概念
2.1.1 课程标准相关内容解读
2.1.2 中考
2.2 中考物理说明
3 2011-2018年达州中考试卷分析
3.1 试卷结构和总体特征分析
3.2 考点内容分题统计
3.2.1 选择题知识点分布情况
3.2.2 填空题知识点分布情况
3.2.3 作图题知识点分布情况
3.2.4 创新设计与实验探究题知识点分布情况
3.2.5 计算题知识点分布情况
3.3 试卷难度系数分析——以2018 年为例
3.4 课时教学与得分对比
3.5 试卷分析小结
4 2011-2018年达州实验操作考试分析
4.1 实验考试内容
4.1.1 《课标》中规定的实验
4.1.2 《达州市考试说明》规定的实验
4.1.3 实验操作题考查频次分析
4.2 实验评价细则
4.2.1 注重仪器运用类的评分细则
4.2.2 注重探究类实验
4.3 实验操作考试小结及建议
5 研究结论和教学建议
5.1 研究总结
5.1.1 中考结构总结
5.1.2 中考内容总结
5.2 趋势预测和教学建议
5.3 研究中存在的问题和困难
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]物理试卷命题质量分析[J]. 舒飞燕. 新课程(综合版). 2015(06)
[2]基于知识内化视角看翻转课堂[J]. 徐小珍. 数学学习与研究. 2015(01)
[3]浅谈初三物理总复习的策略[J]. 钱志强. 中学物理. 2013(10)
[4]初中物理控制变量法教学的策略[J]. 谭龙飞. 现代中小学教育. 2012(11)
[5]强化实验教学 突出物理学科特色[J]. 李秉军. 中国教育技术装备. 2010(19)
[6]新课标对初中物理教师能力的新要求[J]. 韩久铭. 中国农村教育. 2007(03)
[7]新课标对初中物理教师能力的新要求[J]. 韩久铭. 中国农村教育. 2007 (03)
[8]义务教育均衡发展:内涵和原则[J]. 鲍传友. 国家教育行政学院学报. 2007(01)
[9]新课标 新理念 新要求——谈新课标对物理实验的要求和模式[J]. 马开宏. 物理教学探讨. 2005(17)
[10]教育是一种培养人的社会实践活动——试论教育的本质[J]. 贾宁超. 锦州师范学院学报(哲学社会科学版). 1980(04)
硕士论文
[1]新课标下中考物理试题分析与研究[D]. 张丹.云南师范大学 2017
[2]中考物理科学探究试题研究[D]. 董青.福建师范大学 2016
[3]新课标下2013-2015年贵阳市中考物理试卷分析[D]. 党越.贵州师范大学 2016
[4]初中生对中考物理信息题的理解障碍分析[D]. 郭妙花.河南师范大学 2014
[5]中考化学实验评价特点研究[D]. 黄德兴.西南大学 2012
[6]中考物理实验操作考查内容及特点分析[D]. 周婷婷.西南大学 2012
[7]中考物理科学探究能力评价特点研究[D]. 袁令民.西南大学 2010
[8]中学物理实验操作评价研究与实践[D]. 金绪进.华中师范大学 2003
本文编号：3644761
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
1.1 研究的背景
1.2 研究意义
1.2.1 为一线教师物理教学提供帮助
1.2.2 为达州市的物理命题研究者提供一些建议
1.2.3 为参加达州招聘的教师提供借鉴
1.3 文献综述
2 理论基础
2.1 核心概念
2.1.1 课程标准相关内容解读
2.1.2 中考
2.2 中考物理说明
3 2011-2018年达州中考试卷分析
3.1 试卷结构和总体特征分析
3.2 考点内容分题统计
3.2.1 选择题知识点分布情况
3.2.2 填空题知识点分布情况
3.2.3 作图题知识点分布情况
3.2.4 创新设计与实验探究题知识点分布情况
3.2.5 计算题知识点分布情况
3.3 试卷难度系数分析——以2018 年为例
3.4 课时教学与得分对比
3.5 试卷分析小结
4 2011-2018年达州实验操作考试分析
4.1 实验考试内容
4.1.1 《课标》中规定的实验
4.1.2 《达州市考试说明》规定的实验
4.1.3 实验操作题考查频次分析
4.2 实验评价细则
4.2.1 注重仪器运用类的评分细则
4.2.2 注重探究类实验
4.3 实验操作考试小结及建议
5 研究结论和教学建议
5.1 研究总结
5.1.1 中考结构总结
5.1.2 中考内容总结
5.2 趋势预测和教学建议
5.3 研究中存在的问题和困难
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]物理试卷命题质量分析[J]. 舒飞燕. 新课程(综合版). 2015(06)
[2]基于知识内化视角看翻转课堂[J]. 徐小珍. 数学学习与研究. 2015(01)
[3]浅谈初三物理总复习的策略[J]. 钱志强. 中学物理. 2013(10)
[4]初中物理控制变量法教学的策略[J]. 谭龙飞. 现代中小学教育. 2012(11)
[5]强化实验教学 突出物理学科特色[J]. 李秉军. 中国教育技术装备. 2010(19)
[6]新课标对初中物理教师能力的新要求[J]. 韩久铭. 中国农村教育. 2007(03)
[7]新课标对初中物理教师能力的新要求[J]. 韩久铭. 中国农村教育. 2007 (03)
[8]义务教育均衡发展:内涵和原则[J]. 鲍传友. 国家教育行政学院学报. 2007(01)
[9]新课标 新理念 新要求——谈新课标对物理实验的要求和模式[J]. 马开宏. 物理教学探讨. 2005(17)
[10]教育是一种培养人的社会实践活动——试论教育的本质[J]. 贾宁超. 锦州师范学院学报(哲学社会科学版). 1980(04)
硕士论文
[1]新课标下中考物理试题分析与研究[D]. 张丹.云南师范大学 2017
[2]中考物理科学探究试题研究[D]. 董青.福建师范大学 2016
[3]新课标下2013-2015年贵阳市中考物理试卷分析[D]. 党越.贵州师范大学 2016
[4]初中生对中考物理信息题的理解障碍分析[D]. 郭妙花.河南师范大学 2014
[5]中考化学实验评价特点研究[D]. 黄德兴.西南大学 2012
[6]中考物理实验操作考查内容及特点分析[D]. 周婷婷.西南大学 2012
[7]中考物理科学探究能力评价特点研究[D]. 袁令民.西南大学 2010
[8]中学物理实验操作评价研究与实践[D]. 金绪进.华中师范大学 2003
本文编号：3644761
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