浅析核心素养理念下的精品课例

发布时间：2024-05-11 01:42

　　近些年社会对人才的要求越来越高,学校教育特别是初中音乐教育也面临着越来越高的挑战。音乐核心素养是学生在音乐学习过程中同步形成的技巧、意识与能力,对学生的发展具有可持续性的影响。培养学生的核心素养是近些年初中音乐教学普遍关注的重要环节,教师应当充分重视到这一教学理念的意义,在实际运用中不断完成培养目标、提升培养效果。本文的研究旨在对核心素养理念下的初中音乐教学进行分析,从音乐学科核心素养概述着手,介绍音乐学科核心素养理念、重要性及教学目标,并通过对精品课例的分析、拓展,提出培养音乐欣赏能力的建议,能够更好地促进初中音乐教学过程中对学生核心素养的培养。

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【文章目录】：
一、音乐学科核心素养概述
    (一)音乐学科核心素养理念介绍
    (二)音乐学科核心素养理念教学的重要性
    (三)核心素养下初中音乐教学目标
二、音乐欣赏课堂中的课例分析(《青春舞曲》)
    (一)课堂情况概述
    (二)课堂情况分析
    (三)音乐欣赏课堂中的教学策略
        1.培养学生形成正确的音乐欣赏方式
        2.避免过度解释音乐
        3.选择“情”“形”交融的音乐作品
三、培养音乐欣赏能力的建议
    (一)加强感性经验的积累及文化艺术的培养
    (二)游戏中激发兴趣、情境模拟中激活情感
    (三)用多元化学习手段、在歌唱中抒发情感
四、结语



本文编号：3969336