浅谈情景教学法在中职酒店教学中的应用
发布时间:2021-06-01 21:38
随着旅游业的快速发展,作为最基础的配套酒店业也被积极带动,中职学生酒店服务与管理专业应该培养高素质的旅游酒店人才,那么在教学过程中,采用情景教学法会更有效地提高教学质量与教学效率,更好地培养学生的能力和习惯。
【文章来源】:才智. 2019,(30)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、情景教学法的积极作用
1. 提高听课质量,提高学习兴趣
2. 加强理解力,增强自身能力
3. 重塑学生信心
二、情景教学法在中职酒店教学中的应用
1. 情景教学法在教学中的设计原则
2. 情景教学法的应用和实施措施
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]情境教学法在酒店英语教学中应用的探究[J]. 孙琳. 科技视界. 2017(09)
硕士论文
[1]情景教学法在高中英语情态动词教学中的应用研究[D]. 焦莉.哈尔滨师范大学 2018
[2]中职校内实训教学的现状及对策研究[D]. 解晓宁.鲁东大学 2017
本文编号:3210199
【文章来源】:才智. 2019,(30)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、情景教学法的积极作用
1. 提高听课质量,提高学习兴趣
2. 加强理解力,增强自身能力
3. 重塑学生信心
二、情景教学法在中职酒店教学中的应用
1. 情景教学法在教学中的设计原则
2. 情景教学法的应用和实施措施
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]情境教学法在酒店英语教学中应用的探究[J]. 孙琳. 科技视界. 2017(09)
硕士论文
[1]情景教学法在高中英语情态动词教学中的应用研究[D]. 焦莉.哈尔滨师范大学 2018
[2]中职校内实训教学的现状及对策研究[D]. 解晓宁.鲁东大学 2017
本文编号:3210199
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