高职公共英语与酒店管理专业英语衔接的问题及对策

发布时间：2021-07-06 07:27

　　高职公共英语与酒店管理专业英语衔接具有重要意义,不仅能丰富高职英语课程教学内容,还有利于提升教学效果和学生的知识应用技能。但目前二者衔接存在不足,主要体现在教材内容、教学目标、教学过程等方面。为改进这些不足,有必要了解学生英语基础水平,开发酒店管理专业英语教材;正确定位教学目标,在公共英语教学中渗透酒店管理专业英语;创新教学方法,在教学过程注重公共英语与酒店管理专业英语的衔接。 

【文章来源】：襄阳职业技术学院学报. 2019,18(06)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高职公共英语与酒店管理专业英语衔接的意义
    （一）丰富高职英语课程教学内容
    （二）提升教学效果和学生的知识应用技能
二、高职公共英语与酒店管理专业英语衔接的问题
    （一）教材内容衔接被忽视
    （二）教学目标衔接不紧密
    （三）教学过程衔接不到位
三、高职公共英语与酒店管理专业英语衔接的对策
    （一）了解学生英语基础水平，开发酒店管理专业英语教材
    （二）正确定位教学目标，在公共英语教学中渗透酒店管理专业英语
    （三）创新教学方法，在教学过程注重公共英语与酒店管理专业英语衔接
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]刍议高职院校专业英语与公共英语的教学衔接[J]. 华伦.  山东商业职业技术学院学报. 2017(04)
[2]浅谈高职基础英语与专业英语教学的有效衔接[J]. 于臻臻.  职业教育研究. 2014(04)
[3]高职院校基础英语与行业英语的衔接探析[J]. 崔振芳.  济南职业学院学报. 2013(04)
[4]高职院校公共英语与行业英语教学衔接的研究[J]. 赵芝英.  教育与职业. 2012(27)
[5]高职公共英语与专业英语教学衔接的实践探索[J]. 凌来芳.  淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版). 2010(01)



本文编号：3267807