借助互联网,实现我国高等教育教材的供给侧改革
发布时间:2023-05-30 22:52
本文分析了我国高等教育教材市场的现状,指出了其中的挑战和机遇。在此基础上,提出出版社的应对措施是进行教材互联网化改革,具体手段包括组稿互联网化、内容互联网化、渠道互联网化、推广互联网化、结构互联网化、客户关系管理互联网化和防盗版互联网化。
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 我国高等教育教材市场现状
2 我国高等教育教材市场的挑战和机遇
2.1 我国高等教育教材市场的挑战
2.2 我国高等教育教材市场的机遇
2.2.1 宏观方面
2.2.2 微观层面
3 出版社利用“互联网+”实现高校教材产品的供给侧升级
3.1 组稿互联网化
3.1.1 慕课、视频公开课等资源为教材组稿提供了目标
3.1.2 各省市和高校精品课资源建设是教材选题遴选的重要参考
3.1.3 充分利用一些第三方网络平台筛选优秀作者
3.2 内容互联网化
3.3 渠道互联网化
3.4 推广互联网化
3.4.1 电子邮件推广
3.4.2 微博、微信推广
3.4.3 二维码电子书目推广
3.5 结构互联网化
3.6 客户关系管理互联网化
3.7 防盗版手段互联网化
4 结语
本文编号:3825190
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
1 我国高等教育教材市场现状
2 我国高等教育教材市场的挑战和机遇
2.1 我国高等教育教材市场的挑战
2.2 我国高等教育教材市场的机遇
2.2.1 宏观方面
2.2.2 微观层面
3 出版社利用“互联网+”实现高校教材产品的供给侧升级
3.1 组稿互联网化
3.1.1 慕课、视频公开课等资源为教材组稿提供了目标
3.1.2 各省市和高校精品课资源建设是教材选题遴选的重要参考
3.1.3 充分利用一些第三方网络平台筛选优秀作者
3.2 内容互联网化
3.3 渠道互联网化
3.4 推广互联网化
3.4.1 电子邮件推广
3.4.2 微博、微信推广
3.4.3 二维码电子书目推广
3.5 结构互联网化
3.6 客户关系管理互联网化
3.7 防盗版手段互联网化
4 结语
本文编号:3825190
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