基于案例分析的《领导科学》教学质量提升探索

发布时间：2021-01-10 01:58

　　领导科学课程教学离不开对大量案例的灵活运用。为促进高校本科生系统掌握领导科学课程的核心内容,任课教师不能简单化处理相关案例,而是要结合核心知识要点进行深度剖析。在选定标准上,案例选取要有历史厚重感,尤其是主动发掘那些充满争议的历史人物更具有参考价值。在剖析方式上,案例分析注重多元化对比,包括强调古今对比、重视中外比较和凸显正反互衬。在吸收转化上,案例提炼彰显精神感召力,包括充分发挥学生的积极主动性,全面展示跨团队的经验分享和点评交流应形成思想的共鸣。 

【文章来源】：昭通学院学报. 2019,41(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、案例选取要有历史厚重感
二、案例分析注重多元化对比
三、案例提炼彰显精神感召力



本文编号：2967834