包容型领导的内容结构及相关研究 ——以中学教师为例

发布时间：2021-04-12 11:37

　　随着现代社会的不断进步,信息交流速度的不断加快和生活方式的不断改变,人与人之间观念、需求的差异化越来越明显。近年来我国大力普及教育,中学的快速发展带来新生代教师和学生的大量涌入,如何满足这些群体的差异化需求成为如今中学领导者亟待解决的问题。包容型领导作为一种新兴的领导行为理念,在组织内外环境急速变化的今天,以适应管理复杂性的优势赢得了国内外研究者的青睐。作为本身就来源于西方教育界的新型管理方式,把包容型领导应用于国内教育领域在实践价值上无疑更具优势。已有的领导方式研究显示,领导行为方式的不同显著影响教师工作绩效的水平,所以对于领导者营造出包容性的工作氛围能否对教师带来积极作用的关系研究是十分必要的。在文献综述的基础上,本研究的目的在于考察包容型领导对于中学教师工作绩效的预测作用,并进而探讨自我效能感和集体效能感在两者关系间的中介作用。本次研究通过对包容型领导的相关文献归纳整理、对中学教师进行访谈和开放式问卷调查等方法探讨了包容型领导的结构维度,运用探索性因素分析、验证性因素分析、结构方程模型等数据分析方法编制了相应的问卷。之后随机抽取河南省以及其他省市地区474名中学教师为样本,探讨了... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：95 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

探索性因素分析碎石图

新行为为结果变量来探讨与包容型领导的关系。因此，创新行为选取 Scott 等人 1994 年编制的 6 题项量表，由杨付和张丽华（2012）翻译成中文，被国内外学者广泛使用。心理安全感选用何轩（2010）基于 Edmondson（1999）的研究，通过翻译回译程序获得。4.2.3 统计方法利用 AMOS22.0 和 SPSS22.0 建立结构方程模型，进行拟合度分析、效标关联效度检验及信度检验。4.2.4 研究结果验证性因素分析：根据初测数据的探索性因素分析结果，提出包容型领导 4 因素结构假设模型，遵照结构方程模型的建模要求，对此次发放正式问卷的数据进行拟合度检验分析。262 个被试数据通过建模计算拟合度，得到包容型领导 4 维度假设模型的标准化解，如图 4-2。

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于扎根理论的包容型领导结构维度的本土化研究[J]. 彭伟,李慧,金丹丹.  中国人力资源开发. 2016(15)
[2]包容型领导、团队沟通与团队绩效的关系研究——基于江苏省高新技术创业团队的实证研究[J]. 祁恋雅,金中坤.  中国劳动. 2016(04)
[3]组织领域中集体效能感理论的新进展探析[J]. 陈莹,周小虎,王冠,包佳妮.  软科学. 2016(02)
[4]包容型人才开发模式对高校教师创新行为的影响研究[J]. 方阳春,贾丹,方邵旭辉.  科研管理. 2015(05)
[5]包容型领导风格对团队绩效的影响——基于员工自我效能感的中介作用[J]. 方阳春.  科研管理. 2014(05)
[6]包容性领导的理念及其实现路径[J]. 何丽君.  领导科学. 2014(15)
[7]包容型领导风格对高校科研团队绩效影响的实证研究[J]. 方阳春,金惠红.  技术经济. 2014(04)
[8]包容型领导研究前沿探析与未来展望[J]. 朱瑜,钱姝婷.  外国经济与管理. 2014(02)
[9]包容性领导的构建与实施——基于新生代员工管理视角[J]. 李燕萍,杨婷,潘亚娟,徐嘉.  中国人力资源开发. 2012(03)
[10]“包容性增长”实现路径探析——基于“包容性领导”的视角[J]. 朱其训.  前沿. 2011(23)



本文编号：3133232