社区学校培训项目品牌化建设的实践和思考
发布时间:2021-06-24 10:28
<正>基层社区学校是近距离提供社区教育服务的窗口,是参与社区文化建设和精神文明建设的主阵地,是融合社区教育资源的主要支点。开展各类培训是实现社区学校功能的基本途径。社区学校在培训活动中因其立足社区、贴近群众等特点,具有培训安排丰富多彩、培训形式灵活多样等优势。但是,社区学校由于人员配备有限,呈现出培训资源匮乏、培训师资短缺、培训保障无序等现象。浙江省温岭市太平社区
【文章来源】:新农村. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1.主要做法
2.相关启示
【参考文献】:
硕士论文
[1]杨凌示范区农业援外人力资源培训发展研究[D]. 唐庆华.西北农林科技大学 2020
本文编号:3246918
【文章来源】:新农村. 2020,(03)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1.主要做法
2.相关启示
【参考文献】:
硕士论文
[1]杨凌示范区农业援外人力资源培训发展研究[D]. 唐庆华.西北农林科技大学 2020
本文编号:3246918
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